题目内容

在实验室里，通常用铁与盐酸（HCl）反应制取氢气，同时还有氯化亚铁生成．
（1）写出该反应的化学方程式
 
．
（2）实验室里用5.6g铁与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化亚铁的质量各是多少？
考点：根据化学反应方程式的计算
专题：有关化学方程式的计算
分析：铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
根据铁的质量可以计算反应生成氢气和氯化亚铁的质量．
解答：解：（1）铁和稀盐酸反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故填：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）设生成氯化亚铁、氢气的质量分别是x、y，
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，
56       127   2
5.6g      x    y
56
5.6g
=
127
x
=
2
y
，
x=12.7g，y=0.2g，
答：生成氯化亚铁、氢气的质量分别是12.7g、0.2g．
点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
练习册系列答案
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请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①
 
，②
 
．
（2）实验室制取并收集较纯净的O2，可选用装置
 
 （填写装置序号）．
（3）用C装置收集O2，判断O2已收集满的方法是
 
．
（4）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是
 
．
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究．请你回答下列问题．

（1）请写出图中标有字母仪器的名称：
a
 
，b
 
．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
 
（填写装置的字母序号，下同），请写出该反应的化学方程式
 
，其中二氧化锰在该反应中起
 
作用．
（3）实验室利用上述装置制取二氧化碳时，应该选用的收集装置是
 
．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有既不燃烧，也不支持燃烧，且密度
 
的性质．
某品牌酱油每100mL中铁营养剂的标准添加量是200mg，铁营养剂中铁元素质量分数为12.5%．
（1）酱油中加铁营养剂的目的是预防
 
．
（2）成年人每天需要铁量为1.1mg～2mg，若全从酱油中获取铁元素，则每人每天酱油食用量不得超过
 
mL．
（3）硫酸亚铁也是一种补铁剂，试计算一瓶448mL该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少硫酸亚铁中所含的铁元素的质量？
 
．
某氮肥尿素的化学式为：CO（NH2）2；计算（要求写出完整的计算过程才计分）：
（1）尿素中氢元素与氮元素的质量比为多少？
（2）某农田需56千克氮元素才能满足生长需要，请问应向该农田施用多少千克尿素？
广州市的“河涌问题”由来已久，不少河涌水体发黑发臭，水中有大量泥沙，水面漂浮大量碎菜叶、碎塑料膜等杂物，现欲将少量河涌水样作去渣、除臭处理．请回答：
（1）采用
 
操作可除去水中的固体物质，操作中用到的玻璃仪器有
 
、
 
、
 
；
（2）用
 
（物质的名称）可以除去污水的臭味．
实验是进行科学探究的重要方式，请根据图回答问题：
（1）用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是
 

（2）B试验后得到的结论是：
 
．
（3）欲使C试验成功，应注意的事项有
 
（填写一项即可）
对知识的归纳和整理是学习化学的重要方法，现有三个化学方程式：
①S+O2
 点燃 
.
 
SO2②2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2    ③3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
（1）通过比较，发现它们有许多共同点，请写出其中两点；
①
 
；    ②
 
；
（2）请另写一个符合上述两点的化学方程式：
 

（3）以上化学方程式也有许多不同之处，请写出其中一个与另两个的一点不同之处
 
．
已知同等条件下HCl气体的溶解度大于CO2的溶解度．在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象．现有一同学用如图装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象
（1）A装置中发生反应的化学方程式为
 

（2）B装置的作用是
 
，实验后向B中滴入石蕊溶液，可看到的现象是
 
．
（3）如果去掉B装置，将A、C直接连接，写出一个C装置中发生反应的化学方程式是
 
．

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