题目内容
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究，实验装置如图：
（1）按如图连接好装置后，点燃红磷之前，应该对装置进行_____________。
（2）点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，红磷继续燃烧，写出红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式：_____________。
（3）冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是______________，
（4）若将红磷换成镁条，则装置冷却后，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出，减少的气体中除了氧气，一定还有_______________。
（5）若红磷换成炭粉，该实验但能否获得成功？______，理由是 ___________。
K2S+N2?＋3X?，试推断X的化学式为将一定质量的a、b、 c、d四种物质放入一密闭容器中， 在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
物质 | a | b | c | d |
反应前质量/g | 64 | 32 | 40 | 1.0 |
反应后质量/g | 待测 | 25.6 | 72 | 1.0 |
下列说法中错误的是（ ）
A.反应后a物质的质量为46.4g
B.a和b是反应物，d可能是催化剂
C.c物质中元素的种类-定和a、 b两种物质中元素的种类相同
D.若a与b的相对分子质量之比为4: 1, 则反应中a与b的化学计量数之比为1:1
”和“
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）
B.
C.
D.
在一次化学兴趣小组的活动中，同学们做了两个实验：
实验一: 用给定的碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
扎西同学按以下过程进行实验：
（进行实验）
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 | A中无明显现象 B中_____ C中_____ | A中物质是食盐水 B中物质是稀盐酸 C中物质是澄清石灰水 |
（发现问题）如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
（思考与分析）应先对废液中的溶质成分进行探究，后制订方案。
（实验与探究）
（1）扎西将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液。
（2）取少量清液加入足量的氯化钙溶液（中性），若出现_____，说明清液中有碳酸钠；再滴加几滴无色酚酞试液，若出现_____，说明清液中有氢氧化钠。
（方法与应用）通过以上探究，处理上述废液的正确方法是加_____至溶液呈中性。
实验二：自选一种试剂鉴别氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵三种白色固体。
扎西选择了日常生活中常见的一种物质来鉴别，该物质是_____。他将三种物质各取少量分别放入三支试管中，然后加入该物质，观测到的现象是盛氯化钠的试管中温度无明显变化，盛氢氧化钠的试管中_____，盛硝酸铵的试管中_____。实验完成后，扎西将上述物质倒入实验室废液缸中，立刻闻到一股强烈的氨味，写出反应的化学方程式_____。