氧气与世间万物如影随形.下列关于氧气说法错误的是( )A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C. 氧气可以支持燃烧.说明氧气具有可燃性D. 氧气能供给呼吸.它和体内物质反应.释放能量.维持生命活动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是(　　)

A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼

B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气

C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

D. 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

练习册系列答案

相关题目

人体代谢产生的过氧化氢，对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解的反应。某同学查阅资料发现，氯化铁（FeCl3）也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低，该同学在28℃环境下进行了如下探究：

（1）提出问题：过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高？

（2）猜想与假设：_____。

（3）查阅资料：酶的活性受温度影响而变化，生物体内各种酶在最适宜的温度范围内，酶的活性最强，酶的活性越强，催化效果越好。

（4）实验材料：适宜宣浓度的FeCl3溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液（含有过氧化氢酶）适宜浓度的过氧化氢溶液等。

（5）实验步骤：

①取2支洁净的试管，编号为1、2，并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液；

②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液，向2号试管内_____，写出2号试管中所发生反应的文字表达式_____；

③观察并记录两支试管产生气泡的情况发现：2号试管中产生气泡的速率明显大于1号试管。

（6）以上实验得出的结论是_____。

（7）在以上探究的基础上，该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是_____，判断的理由是_____。

汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

将 a g 锌粉加到一定质量的 Fe（NO3）2 和 AgNO3 组成的某混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列有关说法中，不合理的是（）

A. 若滤渣为纯净物，则滤液中可能含有 Ag+

B. 若滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液此时可能为无色

C. 若滤液中加入稀盐酸无明显现象，则滤液此时最多含两种金属离子滤渣的质量一定大于 a g

D. 推理是研究和学习化学的重要方法

科学探究需要仔细观察，对下列实验现象描述正确的是（）

A. 把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味气体产生

B. 向盛有蒸馏水的试管中滴加肥皂水，振荡后有大量泡沫产生

C. 把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度明显上升

D. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

下列物质不属于溶液的是(　　)

A. 碘酒 B. 矿泉水 C. 白醋 D. 蒸馏水

膨松剂在我们的日常饮食中屡见不鲜，小到包子馒头，大到其它的肉类食品，膨松剂的运用十分的广泛。某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵一种或两种物质组成，甲同学想对其成分进行检验。查阅资料后，他设计了如图所示的实验装置（实验开始前弹簧夹都处于关闭状态），并分3步进行实验。

资料：①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；②氨气溶于水所得溶液为氨水，呈碱性。

实验操作：

第1步：关闭K2，打开K1，经过加热，D中出现了明显现象。

第2步：关闭K1，打开K2，加热至试管B中的水里气泡不再产生。

第3步：观察到大试管中还有剩余物质。

根据以上信息回答以下问题：

（1）从“第2步”可知，装置B的作用是______。

（2）如果没有装置C，D中可能不会出现什么实验现象？______。

（3）写出实验中膨松剂的物质组成：______。

为了适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨。工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙，化学方程式是______。

下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A. 向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液

C. 向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液

D. 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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