题目内容
下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法，正确的是
A.检验食品中是否含有淀粉：用碘化钾溶液
B.鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种固体：加熟石灰研磨
C.除去CaCO3固体中的少量Na2CO3：加入足量稀盐酸充分反应后过滤
D.分离Fe和CuSO4固体混合物：加入足量的水溶解，过滤
下列关于金属材料的说法中，不正确的是
A. 生铁、硬铝、焊锡都属于合金
B. 铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线
C. 铝表面易生成致密氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性
D. 锈蚀后的铁制品没有回收价值
分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是
组别 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO2中混有的少量CO | 通过足量NaOH溶液后，干燥，收集气体 |
B | 分离铜粉和铁粉的混合物 | 加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥 |
C | 提纯混有少量Ca(OH)2的KOH溶液 | 加入过量K2CO3溶液，振荡、静置、过滤 |
D | 鉴别CaCO3、NaOH 、NaCl、NH4NO3固体 | 分别加入等量的水，观察并感知温度变化 |
A.A B.B C.C D.D
空气中氧气含量测定的再认识。
（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有________。
A. 实验过程中没有污染
B. 在汞槽中起到液封作用
C. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D. 能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式_________________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
（提出问题）用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
（进行猜想）（1）装置漏气； （2）_________装置内氧气有剩余；……
（实验与交流）在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因___________________________。
（实验探究1）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：__________________________。
（实验探究2）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：
实验前的体积 | 实验后的体积 |
| |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 | |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
请计算出空气中氧气含量________（计算结果保留一位小数）。
（结论与反思）通过上述实验探究，选择_________________（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
（拓展延伸）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由：________________________________。
