题目内容
(2007?成都)某淡黄色的颗粒状固体,其化学性质比较活泼,在通常状况下能跟许多物质发生化学反应.例如:它与CO2反应时,只生成了Na2CO3和O2,它与稀盐酸反应时,只生成了NaCl、H2O和O2.上课时,老师做了如下实验:a.取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中,可观察到产生了一种无色无味的气体;
b.再向试管中滴加几滴酚酞试液,可观察到烧杯中溶液变红.
根据实验现象,回答下列问题:
(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有______元素.你做出这个判断的理由是______.
(2)实验a中产生的气体,可用______法收集.
(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一,提出了以下几种假设:
①该气体是CO;②该气体是H2.
请你推测该气体还可能是______(写化学式).
(4)设计一个实验,证明你在(3)中的推测(写出简要操作步骤,反应现象和结论).
操作步骤 | |
反应现象 | |
结论 |
【答案】分析:(1)在化学反应前后,元素的种类、质量不变;
(2)用排水法可以收集不溶于水的气体;
(3)该物质含有氧元素;
(4)氧气能使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)该物质与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠,说明该物质含有钠元素;该物质与稀盐酸反应时,只生成了NaCl、H2O和O2.说明该物质含有氧元素;故答案为:钠、氧(2分)质量守恒定律(1分)
(2)固体投入到盛有少量水的试管中,可观察到产生了一种无色无味的气体,说明该气体不溶于水.故答案为:排水(1分)
(3)根据质量守恒定律,产生的气体可能是氧气.故答案为:O2(1分)
(4)氧气具有能使带火星的木条复燃的性质.
故答案为:
操作步骤:收集气体,伸入带火星的木条.
反应现象:带火星的木条复燃
结论:是氧气
点评:在做题时,一定要把握好两点:(1)在化学反应前后,元素的种类和质量不变;(2)氧气能使带火星的木条复燃
(2)用排水法可以收集不溶于水的气体;
(3)该物质含有氧元素;
(4)氧气能使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)该物质与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠,说明该物质含有钠元素;该物质与稀盐酸反应时,只生成了NaCl、H2O和O2.说明该物质含有氧元素;故答案为:钠、氧(2分)质量守恒定律(1分)
(2)固体投入到盛有少量水的试管中,可观察到产生了一种无色无味的气体,说明该气体不溶于水.故答案为:排水(1分)
(3)根据质量守恒定律,产生的气体可能是氧气.故答案为:O2(1分)
(4)氧气具有能使带火星的木条复燃的性质.
故答案为:
操作步骤:收集气体,伸入带火星的木条.
反应现象:带火星的木条复燃
结论:是氧气
点评:在做题时,一定要把握好两点:(1)在化学反应前后,元素的种类和质量不变;(2)氧气能使带火星的木条复燃
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