题目内容

下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）

实验目的

实验方案

A、除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜

往溶液中加入足量的锌粉，过滤

B、检验氧气

将带火星的木条深入集气瓶中，看是否复燃

C、除去氯酸钾中少量的氯化钾

加热至不再产生气体为止

D、鉴别纯铝和硬铝

将两者互相刻画，比较硬度

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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化学知识的整理和归纳对于化学的学习非常重要，以下是某同学对所学的化学知识进行归纳和推理，其中正确的是　　.

A. 剧烈氧化反应有明显发光、放热现象，所以有明显发光、放热的变化都为剧烈氧化反应

B. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物

C. 碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，所以与稀盐酸反应产生气体的一定是碳酸盐

D. 酸的溶液pH<7，碱的溶液pH>7，但是盐的溶液pH不一定等于7

a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（　　）

A.  B.

C.  D.

镁是一种活泼金属，除了能与氧气反应，还可以和氮气、二氧化碳反应。而锡在空气中加热只和氧气反应生成白色的二氧化锡固体。

（1）镁与氮气反应，生成黄色的氮化镁固体，在物质分类上氮化镁属于纯净物中的______。

（2）镁与二氧化碳在点燃的条件下生成碳单质和氧化镁，写出镁与二氧化碳反应的化学方程式：______。

氨气易溶于水，易与浓硫酸反应，不与碱石灰(干燥剂)反应。氨气还具有还原性，在加热的条件下能将氧化铜还原为铜，同时生成氮气和水。反应的化学方程式为：2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O，某化学小组为验证氨气的组成，设计了如下图所示实验。已知：该实验装置气密性良好，实验前装置C、D的质量分别为65.60g、132.47g，实验中所用试剂均足量。

I．打开K1，关闭K2，通入氨气一段时间后，关闭K1，打开K2。(注：K1接个气球)

Ⅱ．点燃酒精灯加热，待黑色固体部分变为红色后，停止加热。

Ⅲ．继续通氨气至玻璃管冷却。

Ⅳ．记录量气管读数为VmL。

V．称量装置C、D的质量分别为65.36g、132.74g。

请回答下列问题：

（1）若用加热氯化铵和熟石灰固体制取氨气，则发生装置与实验室制取二氧化碳气体装置_____(填“相同”或“不相同”)。

（2）步骤Ⅳ读数时，应注意视线________。

（3）反应生成水的质量为_________。

（4）实验过程中通入氨气的作用各不相同。步骤I是________________；步骤Ⅱ是还原氧化铜；步骤Ⅲ是______________________。

（5）请根据该实验数据列计算式，证明氨气中不含氧元素。相关计算式为_______________。(用题目数据表示，不需要计算)

下列有关说法正确的是（　　）

A. 均一稳定的液体一定是溶液

B. 冰块与水混合得到混合物

C. 不同元素的本质区别是质子数不同

D. 配好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出对溶质质量分数有影响

如图是城市污水处理的流程图：

阅读流程图，回答下列问题：

（1）在污水处理流程中，一级处理过程中使用的处理方法发生的是_____变化（填“物理”或“化学”），该过程中的处理方法主要是除去_____物质；

（2）在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对水进行消毒，二氧化氯的化学式是_____，其中氯元素的化合价是_____价；

（3）硬水在日常生活、工业生产中常带来不便，长期饮用硬水会增加人体过滤系统结石的得病率。生活中常用_____的方法将硬水进行软化，而区别硬水和软水常使用_____。

（4）该污水处理流程中，活性炭的作用是_____。

（5）高铁酸钠（ Na2FeO4）是水处理过程中使用的一种新型净水剂，制取高铁酸钠的化学方程式如下：

2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2＝6NaNO3+2Na2FeO4+6X+8H2O，则X的化学式是_____。

（6）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的有_____（填字母序号）

A 洗澡擦沐浴露时，暂时关闭水龙头

B 不间断地边流水边洗衣

C 用淘米水和洗菜水浇花或冲厕所

D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

每100 g黑木耳中含铁185mg，是常见天然食品中最高的，这里的“铁”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 离子

下列图标中，表示节能标志的是（　　）

A.  B.  C.  D.

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