题目内容

根据下列制取氧气的装置图回答问题:
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(1)写出仪器①,②的名称①
 
;②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 

 
,其理由是
 

(3)要得到较纯的氧气,用
 
收集较好,在当
 
时开始收集.
(4)写出上图中发生反应的两个化学反应式①
 
、②
 
.都属于
 
反应 (填基本反应类型)
(5)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(6)工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别?
 
分析:(1)熟悉常见仪器的名称和用途;
(2)分析比较实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的优缺点;
(3)分析收集较纯净氧气的方法,如何收集最好;
(4)书写用过氧化氢和二氧化锰或用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式;
(5)分析实验中常出现的一种现象,收集的氧气不能使带火星的木条复燃;
(6)分析工业上制氧气与实验室制氧气在原理上的本质区别.
解答:解:(1)读图可知仪器①是酒精灯,②是集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,其中用过氧化氢和二氧化锰制取氧气优点更多.即不需加热;可以控制反应速率;生成物对环境没有污染(任答一条即可);
(3)要得到较纯的氧气,用排水法收集更好,在当水槽中的导管口处气泡连续均匀放出时开始收集.
(4)用过氧化氢和二氧化锰或用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.都属于分解反应.
(5)收集的氧气,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,木条都不能复燃,可能的原因有:装置气密性不好;用错药品或药品变质;收集的时间不够长(任答一条即可,其他合理答案均可).
(6)工业上制氧气与实验室制氧气在原理上的本质区别是:工业制氧气是物理变化而实验室制氧气是化学娈化.
故答案为:
(1)①酒精灯②集气瓶;
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气;不需加热;可以控制反应速率;生成物对环境没有污染(任答一条即可);
(3)排水法,气泡连续均匀放出;
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应;
(5)装置气密性不好;用错药品或药品变质;收集时间不够长(其他合理答案均可);
(6)工业制氧气是物理变化而实验室制氧气是化学娈化.
点评:该题从多种方法制取氧气的优缺点比较,以及实验中可能出现的问题分析等方面命题,立意新颖,层次高.
练习册系列答案
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30、小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.

请根据实验回答下列问题:
(1)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)在使用双氧水和二氧化锰制取的装置中,使用分液漏斗的优点是
可以控制反应的进行
;检查该装置的气密性时,应该先
关闭活塞
,然后将导管的一端放入到水中,再用手紧贴锥形瓶的外壁,如果
水中有气泡产生
,说明装置的气密性良好.
(3)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:
(填“是”或“否’').
(4)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数
+瓶中空气占容积的体积分数×
20
%.
(5)带火星的木条复燃时,收集的氧气占容积的体积分数最低为
35%
%.
(6)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如下图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在
85
℃.

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