题目内容

(8分)同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动:
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中,发现镁条仍在燃烧。观察生成物,除白色物质外,还有黑色物质。
(1)镁在CO2中反应的化学方程式为                                      
(2)实验①的结论是                                           。由该结论可知             (写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是                                  
【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧
实验②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中,发现铁丝未燃烧。
某同学提出:如果实验②中细铁丝未得到充分加热,将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热?
请你帮助他设计对比实验,排除干扰因素,证明CO2是否支持铁的燃烧。
实 验 方 法
可能观察到的现象和结论
 
如果铁丝在装O2和装CO2的集气瓶中都燃烧,证明CO2支持铁的燃烧
如果铁丝在装O2的集气瓶中燃烧,在装CO2的集气瓶中逐渐冷却,证明CO2不支持铁的燃烧
[活动一]
(1)2Mg+CO22MgO+C(2分)
(2)CO2支持镁的燃烧(镁在CO2中可以燃烧)(1分)  不能(1分)
(3)物质燃烧不一定有O2参加反应(1分)
[活动二]
CO2不支持火柴燃烧,火柴放入装有CO2的集气瓶后立即熄灭,火柴对铁丝加热的时间过短,铁丝未达到燃烧所需温度。(1分)
实 验 方 法(一)
将两根弯成螺旋状的细铁丝分别系上一支燃着的火柴,待火柴快燃尽时(1分)将两根铁丝分别插入装有O2和CO2的两个集气瓶中,观察现象。(1分)
实 验 方 法(二)
用酒精灯将两根细铁丝加热至红热状态,(1分)
迅速将他们分别插入装有O2和CO2的两个集气瓶中,观察现象。(1分)
[活动一]根据实验现象,将燃着的镁条放入二氧化碳气体中,发现镁条仍在燃烧.观察生成物,除白色物质外,还有黑色物质.并结合已有氧化镁为白色固体,碳为黑色固体,镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,故(1)答案:2Mg+CO22MgO+C;
(2)由该反应可知,镁可以在二氧化碳气体中燃烧或二氧化碳可以支持燃烧,故不能用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾;
(3)由此可知,物质燃烧不一定有O2参加反应;
[活动二]该同学认为细铁丝没有充分加热的原因是CO2不支持火柴燃烧,火柴放入装有CO2的集气瓶后立即熄灭,火柴对铁丝加热的时间过短,铁丝未达到燃烧所需温度。
实验方案设计可以借鉴铁丝与氧气反应的实验操作过程,先将铁丝做成螺旋状,用火柴梗引燃。
练习册系列答案
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(7分)小明在家中探究食用白醋的性质,选用了家庭生活中的下列常见物品:200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。
【问  题】白醋是否具有酸类的性质?
【查阅资料】
(1)白醋为无色透明液体,其主要成分是醋酸,化学式可表示为HAc, Ac代表醋酸根;
(2)食品干燥剂的主要成分是氧化钙;
(3)紫罗兰花遇酸变为红色;
(4)醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水。
【探究与验证】(请你帮助填写表中空白)
实验序号
实验操作
实验现象
实验结论

将白醋滴在紫罗兰花上
紫罗兰花变红
白醋的pH    7

将锈铁钉放在小玻璃杯中,加入白醋
刚开始时             ,一段时间后,有气泡冒出
1.白醋能与铁锈反应
2.              

向软塑料瓶中加入10ml白醋,将瓶捏扁,加入约5g鸡蛋壳,拧紧瓶盖
瓶中有气泡冒出,扁塑料瓶逐渐膨胀
白醋能与碳酸钙反应放出CO2

向白醋中加入纯碱
白醋中有         
白醋能与碱反应
【反思与评价】
(1)小明将干燥剂袋口打开一段时间后,袋中的白色颗粒粘在了一起,请写出变化的化学方程式                                          
(2)上面“实验结论”中,错误的是(填实验序号)         
(3)上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论,为此还需要补充相应的实验,写出该实验发生反应的化学方程式                                       
(8分)水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分。请你与他们一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ. 这种气体含有CO2;   Ⅱ.这种气体含有CH4
【实验和结论】
(1)在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了2瓶气体。这种集气方法属于            
(2)将一集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”               (填:成立、不成立);然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体噗的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为                                      ;另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在,原因是                                         
(3)为了验证这种可燃性气体含有碳和氢,他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,经验纯后用燃着的火柴靠近导管口,气体燃烧起来,紧接着的操作、现象和判断是:①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,如果杯底变浑浊,说明该气体中含碳;②                     。干燥管中的碱石灰(CaO+固体NaOH)所起的作用是                              

【拓展】如果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH4,还应该进行         

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