题目内容

【题目】写出一种鉴别Fe粉和CuO粉末的化学方法。

实验方法

现象

结论

______

______

_______

【答案】各取少量的黑色粉末于两支试管中，分别向试管中加入足量的稀硫酸 一支试管中黑色粉末消失，有气泡产生，溶液变成浅绿色；另一支试管中黑色粉末消失，溶液变成蓝色 前一支试管中放入的是铁粉，后一支试管放入的是氧化铜

【解析】

铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水。

铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应产生气泡，生成的硫酸亚铁溶液是浅绿色的，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，生成的硫酸铜溶液是蓝色的。

实验方法

现象

结论

各取少量的黑色粉末于两支试管中，分别向试管中加入足量的稀硫酸

一支试管中黑色粉末消失，有气泡产生，溶液变成浅绿色；另一支试管中黑色粉末消失，溶液变成蓝色

前一支试管中放入的是铁粉，后一支试管放入的是氧化铜

练习册系列答案
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A.从空气中分离出氧气(O2)和氮气(N2)

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【题目】写出下列物质的化学式。

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碳酸钠______________；

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以上这些物质都是由______________和______________两部分组成，都属于盐。

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（1）试推断产生的气体是______________，鸡蛋壳中含有_____________根。

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C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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【题目】浓硫酸

①吸水性（物理性质）——_________剂（不能干燥碱性气体如_________）

②脱水性（化学性质）—强腐蚀性。

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【题目】铝是地壳中含量最多的金属元素，铝的化合物种类繁多，氧化铝的熔点(2050°C)高于铝的熔点(660°C)。硬铝(含铝、铜、镁、硅)是用途广泛的铝合金。结合课本知识回答下列问题。

(1)硬铝含有的非金属元素是_____________________。

(2)氧化铝可用于制造耐火砖等高温材料，这是因为_______________________。

(3)从活泼金属的化合物中提炼单质比较困难。人类3000多年前就使用铜，1500多年前就使用铁。推测人类使用铝比铁的年代____________(填“早”或“晚”)。

【题目】豆浆的营养价值很高，是人们喜爱的饮品之一。豆浆中含有丰富的植物蛋白、磷脂、维生素B1、维生素B2、烟酸和铁、钙等物质，其中钙的含量比其他乳类还要丰富。

（1）豆浆中含有的主要营养物质是___________；

（2）豆浆机即需即制的优点给生活带来很大方便，豆浆制作完成，还可用随机附件—滤网去除豆浆中的渣滓，使口感更好，该设计利用的操作原理是____________。

（3）黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心、呕吐和消化不良，因此，喝不熟的豆浆对人体有害，但豆浆经烧熟煮透后，其中的有害物质即被破坏，这个过程发生的是____________（填“物理”或“化学”）变化。

【题目】镁铝合金质量轻，强度和硬度好，适宜制造飞机外壳。某化学小组探究铝和镁的金属活动性强弱，设计如下实验方案：

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（提出假设）猜想一：铝的金属活动性比镁强；猜想二：镁的金属活动性比铝强。

（实验方案）(1)准备两块表面光亮且表面积相同的镁条和铝条，实验前先用纱布将其表面擦光亮，其目的是_____。

(2)将镁条、铝条分别放入盛有相同体积、相同质量分数的稀硫酸的试管中，可观察到镁比铝反应更剧烈，则说明猜想______(填序号)成立。

(3)写出镁与稀硫酸反应时的化学方程式：_______。

（应用拓展）⑷请设计一个与上述实验不同的实验操作方案，用于比较镁和铝的金属活动性强弱：______。

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