题目内容
根据生活经验，你认为下列课外实验能成功的是（ ）
分析：A、淬火能使铁的硬度增大，韧性减弱．
B、柠檬酸和小苏打反应能产生二氧化碳气体．
C、电木插座具有热固性，无法进行热修补．
D、酸碱指示剂遇到酸碱性溶液能显示不同的颜色，有些花瓣和汁液遇酸碱能显示不同的颜色．
B、柠檬酸和小苏打反应能产生二氧化碳气体．
C、电木插座具有热固性，无法进行热修补．
D、酸碱指示剂遇到酸碱性溶液能显示不同的颜色，有些花瓣和汁液遇酸碱能显示不同的颜色．
解答：解：A、将钢针烧红后立即放入冷水中冷却后弯曲，这种金属热处理方法叫淬火，使铁的硬度增大，韧性减弱，不易弯曲来制作鱼钩，故选项说法错误．
B、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳，可用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水，故选项说法正确．
C、电木插座具有热固性，一经加工成型就不会受热熔化，电木插座破裂后无法进行热修补，故选项说法错误．
D、某些植物的花瓣遇到酸碱性溶液能显示不同的颜色，酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可作酸碱指示剂，故选项说法正确．
故选BD．
B、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳，可用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水，故选项说法正确．
C、电木插座具有热固性，一经加工成型就不会受热熔化，电木插座破裂后无法进行热修补，故选项说法错误．
D、某些植物的花瓣遇到酸碱性溶液能显示不同的颜色，酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可作酸碱指示剂，故选项说法正确．
故选BD．
点评：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
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