题目内容

【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:

(1)甲装置:①仪器a的名称为;②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,这步操作的目的和现象说明了
(2)乙装置:若生成气体使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是 , 可能发生的反应
(3)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2 , 欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可能是

【答案】
(1)长颈漏斗;装置气密性良好
(2)二氧化锰;2H2O2 2H2O+O2
(3)加入适量的石灰水或NaOH溶液
【解析】解:(1)仪器a的名称为长颈漏斗;向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性良好.(2)①该装置是固液在常温下制取气体的装置,若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是催化剂二氧化锰(锌粒),倒入的液体是过氧化氢溶液(稀硫酸);过氧化氢溶液和二氧化化锰反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.(3)丙中CO2气体被吸收时,装置内压强减小,内部的气球就会胀大,氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体,或者加入适量的石灰水.
所以答案是:(1)①长颈漏斗;②装置气密性良好;(2)二氧化锰;2H2O2 2H2O+O2↑;(3)加入适量的石灰水或NaOH溶液.
【考点精析】利用二氧化碳的化学性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
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【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.【实验探究】

实验步骤

实验现象

Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁(Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象.

Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象.

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃.

Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.

Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.


(1)【实验结论】①实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
②写出氧化铁(Fe2O3催化过氧化氢分解的文字表达式
(2)【实验评价】①设计实验Ⅳ的目的是 . ②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
(3)【实验拓展】①查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物.
②同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)

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