题目内容
【题目】请根据下图实验装置回答问题:
(1)写出仪器a的名称______________。
(2)用A装置制取O2的化学方程式为_________________________;收集较纯氧气的装置为________(填装置编号)。
(3)用B、C装置组合可以制取的一种气体是___________;化学方程式为________________________。
(4)如图E是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,_______________________。
(5)与课本中的实验相比,改进后的优点是__________(填序号)。
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
【答案】试管 D H2 火星四射,放出大量的热,生成了黑色固体 ①②③
【解析】
本题考查的是实验室制取氧气的方法,以及对验证氧气化学性质实验的改进。
(1)仪器a的名称是试管。
(2)A装置是加热固体制气装置,且试管口有棉花,所以用A装置制取O2的化学方程式为;用排水法可以收集到较纯净的氧气,选择D装置。
(3)B装置是固液不需加热制气装置,C装置是向排空气法集气装置,收集密度比空气小的气体 那么B、C组合可以制取氢气,化学方程式为。
(4)观察到铁丝燃烧的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成了黑色固体。
(5)①氧气无需提前制备和收集,操作更方便,符合题意;②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全,符合题意;③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化,符合题意。故改进后的优点是①②③ 。
【题目】(调查与研究)化学魔法课堂社团成员来到某电镀厂附近(工厂使用的燃料主要是煤),开展下列实验活动:取刚降到地面的雨水水样,用pH计每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示:
测定时刻 | 5:05 | 5:11 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
①根据表格中的数据,请绘制出时间-pH关系图_______。
②根据雨水的pH及其变化情况,判断本地区是否酸雨?_______(填“是”或“否”)。雨水的酸性在______(填“增强”或“减弱”)。
③社团同学分析造成这一现象的原因是大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
(提出问题)通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
(查阅资料)
(1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)。
(2)二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊。
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
(实验探究)
(3)甲同学:
“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:
“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊。
“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:___________。
(5)丙同学:
“实验操作”:丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
“现象与结论”
现象 | 结论 | |
B | ________ | 煤中含有硫元素 |
C | 无明显现象 | |
D | ________ | 煤中含有碳元素 |
上图C装置的作用是________________。
(6)为了研究脱硫率(脱硫率是已除去的二氧化硫的量占总二氧化硫量的百分比)与温度、烟气中SO2浓度的关系,他们进行了探究实验。实验结果如下:
实验序号 | 温度/℃ | 烟气中SO2浓度/10-2g·L-1 | 脱硫率/% |
I | 23 | 2.5 | 99.5 |
II | 23 | 3.2 | 97.1 |
III | 40 | 2.5 | 94.3 |
由表中实验数据可得出的结论是______________;________________。
目前,科学家正在研究在一定条件下将乙烯(C2H4)和烟气混合除去二氧化硫,其反应的过程可分为如下三步:
第一步:O2与Cu+反应生成Cu+(O2);
第二步:Cu+(O2)与SO反应生成Cu+(SO3)2;
第三步:Cu+(SO3)2与C2H4反应生成S、CO2、H2O和Cu+。
除去二氧化硫的总反应的化学方程式是_________________。