题目内容

【题目】如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题。

（1）该保健品的主要功能是______________________，其主要成分中，提供钙元素的物质是__________(填化学式) ；参与钙的代谢，促进其吸收的物质成分是_____________；矿物质中的锌元素属于人体的__________元素（填“微量”或“常量”）。

（2）每片中钙元素的质量是__________g。

（3）中国营养学会建议：成人平均每天所需钙量为800毫克，假设其中的四分之三由该钙片提供，则一个成年人一天服用该钙片_________片。

【答案】补充钙元素，防止骨质疏松、佝偻病等 CaCO3 维生素D3 微量 0.6g 1

【解析】

化合物中某元素的质量等于该化合物的质量乘以该元素的质量分数。

(1)由保健品标签的部分内容可知，其主要成分是碳酸钙，含有钙元素，故提供钙元素的物质是碳酸钙，化学式为CaCO3，该保健品的主要功能是补钙(或防治骨质疏松症、佝偻病等)；维生素D3参与钙的代谢，促进其吸收；人体中的微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘等，锌属于微量元素。

(2)每片含碳酸钙1.5g,每片中钙元素的质量是

(3)成人平均每天所需钙量为800毫克,假设其中的四分之三由该钙片提供,则钙片提供的钙量为，则一个成年人一天服用该钙片为。

练习册系列答案
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【题目】已知A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系，其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是天然气的主要成分。

试回答：

（1）写出A、D、E三种物质的化学式：A_____，D_____，E_____。

（2）MnO2起_____作用。

（3）写出A→B+C的化学方程式：_____。

（4）写出B和E完全燃烧的化学方程式：_____。

【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。

（1）请根据所学知识从下述内容中选出一类，并指出分类的依据。①乳胶漆 ②泥浆 ③碘酒 ④钡餐 ⑤糖水 ⑥油和水的混合物。选出的一组物质是（填序号）_________________；分类的依据是________________ 。

（2）通过课外阅读发现：在元素周期表中与氯元素同一纵行的元素还有氟（F）、溴（Br）、碘（I）等。他们的单质的化学式书写及化学性质与氯气（Cl2）相似，都具有氧化性，在常温下，溶于水中的部分氯气能与水发生如下反应：Cl2+H2O=HCl+HClO,请仿照上述反应写出溴单质与水反应的方程式①___________。查阅资料又得出：四种单质的氧化性随元素原子的核电荷数的增大而逐渐减弱。因此可以判断四种单质中氧化性最强的是②_____________（写化学式）

【题目】根据下图所示,按要求回答问题

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ________， 图F实验的目是__________。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是_______和 ______（填字母序号），该反应的文字表达为_______。

（3）在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是___________，检验氧气已集满的是________。

【题目】将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？

（1）A__________，B__________，F__________．

（2）写出加热E所发生的文字表达式：__________________．

（3）写出D在C中燃烧的文字表达式：__________________．

【题目】如图是初中化学中验证物质性质的几个基本实验，回答下列问题。

（1）将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中（如图A），观察到的现象是_____，此实验说明二氧化碳气体的性质有：________。

（2）如图B所示，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，实验过程中观察到的现象是：②、③不变红，①和④都变红且④比①先变红。据此现象推知二氧化碳的性质有____，反应的文字或化学符号表达式为______________。

（3）按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其原因是_____________。

（4）某化学兴趣小组的同学探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下：

氧气体积分数（%）

30

40

60

70

带火星的木条

不变

稍亮

复燃

复燃

在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图D所示，空气中氧气的体积分数为21%），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，通过计算，该集气瓶收集的气体中氧气体积分数为_______，推测带火星的木条能否复燃______（填“能”或“否”）。

【题目】如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)

（1）写出指定仪器的名称：①________________；②________________；装置C中试管口略向下倾斜的原因是__________________。

（2）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从_____ (填“a”或“b”)端管口通入。

【题目】如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）此变化的微观实质是：______________________；

（2）此变化中不变的粒子是__________（填符号）；

（3）画出比氯元素少一个周期，少一个族的离子结构示意图____________。

【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

选项

A

B

C

D

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：用水将集气瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满

A.AB.BC.CD.D

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