题目内容
现有脱落标签的两瓶无色液体，它们是蒸馏水和过氧化氢溶液．某兴趣小组设计了如下实验报告进行检验，请你一起帮助完成报告．
实验目的：______
实验用品：试管、胶头滴管、钥匙、二氧化锰
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取等体积的待测液分别加入甲、乙两试管中 （2）向甲乙两试管中分别加入等质量少量的二氧化锰 | 甲试管中无明显现象 乙试管中有气泡冒出 | 甲试管中是______ 乙试管中是______ |
______．
解：现有脱落标签的两瓶无色液体，它们是蒸馏水和过氧化氢溶液．某兴趣小组设计了如下实验报告进行检验．
实验目的：鉴别蒸馏水与过氧化氢溶液；
根据过氧化氢溶液和蒸馏水都是无色液体，分别取样于试管中，再分别加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有气泡的是蒸馏水，所以
思考与讨论：氧气具有助燃性，所以验证乙试管中产生的气体的方法：用带火星的木条伸入乙试管中，若木条复燃，则生成的气体是氧气．
故答案为：
实验目的：鉴别蒸馏水与过氧化氢溶液；
实验用品：蒸馏水；过氧化氢溶液；
思考与讨论：用带火星的木条伸入乙试管中，若木条复燃，则生成的气体是氧气．
分析：根据学过的知识可知：过氧化氢溶液和蒸馏水都是无色液体，分别取样于试管中，再分别加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有气泡的是蒸馏水进行解答．
点评：本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分已经有关物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．
实验目的：鉴别蒸馏水与过氧化氢溶液；
根据过氧化氢溶液和蒸馏水都是无色液体，分别取样于试管中，再分别加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有气泡的是蒸馏水，所以
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取等体积的待测液分别加入甲、乙两试管中 （2）向甲乙两试管中分别加入等质量少量的二氧化锰 | 甲试管中无明显现象 乙试管中有气泡冒出 | 甲试管中是蒸馏水 乙试管中是过氧化氢溶液 |
故答案为：
实验目的：鉴别蒸馏水与过氧化氢溶液；
实验用品：蒸馏水；过氧化氢溶液；
思考与讨论：用带火星的木条伸入乙试管中，若木条复燃，则生成的气体是氧气．
分析：根据学过的知识可知：过氧化氢溶液和蒸馏水都是无色液体，分别取样于试管中，再分别加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有气泡的是蒸馏水进行解答．
点评：本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分已经有关物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．
练习册系列答案
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实验室里，试剂瓶的标签常因脱落或被腐蚀而丢失，现有失去标签的6瓶溶液，可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca（OH）2、HCl、CuSO4七种物质中的六种，教师将它们编号为A、B、C、D、E、F，让同学们鉴别这六种物质，请你参与小明的下列鉴别过程．
[查阅资料]：CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（1）观察各种溶液的颜色，其中C瓶为 色，是硫酸铜溶液．
（2）做两两混合实验，E与其他四种物质混合的实验现象记录如下：
由此实验确定 E是 （写化学式），还能确定 ．
（3）若只用酚酞溶液，进一步确定另外三种物质的成分，你的实验设计是（填下表）：
（4）六种物质都鉴别出来以后，小明将NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，再滴加稀盐酸，从开始滴加稀盐酸到过量的现象是 ；此时溶液中的溶质为 ．
[查阅资料]：CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（1）观察各种溶液的颜色，其中C瓶为 色，是硫酸铜溶液．
（2）做两两混合实验，E与其他四种物质混合的实验现象记录如下：
| A | B | D | F | |
| E | 无现象 | 白色沉淀 | 无色气泡 | 白色沉淀 |
（3）若只用酚酞溶液，进一步确定另外三种物质的成分，你的实验设计是（填下表）：
| 实验操作 | 实验现象及实验结论 |