题目内容
构成物质的微粒有分子、原子和离子．（各举一例说明）有些物质是由分子构成的，如_____；有些物质由原子直接构成的，如_____；有些物质是由离子构成的，如_____．
化学与文学有着不解之缘，很多成语和文学作品中都蕴含着化学知识，请回答下列问题：
（1）“遥知不是雪，唯有暗香来”说明分子具有的性质是___。
（2）“砖木取火”说明燃烧需要的条件之一是___。
（3）“真金不怕火”说明金的化学性质是___。（选填“活泼”或“稳定”）
（4）在古代人们把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打最终使生铁转化为钢，这就是“百炼成钢”的来历，这样做的目的是使生铁中的碳的燃烧，从而降低碳元素的含量，请写出上述过程中最关键反应的化学方程式___。
（5）我国是最早采用湿法冶铜的国家，文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”（含CuSO4）反应获得铜，写出反应的化学方程式：___；该化学反应基本的类型是___。
选择下列适当的物质填空（填字母序号）：
A．氧气 B．干冰 C．熟石灰 D．武德合金 E．小苏打 F．烧碱 G．明矾
（1）助燃性气体______； （2）配制波尔多液的碱______；
（3）可作净水剂______； （4）用于焙制糕点______；
（5）保险丝材料______； （6）用于人工降雨______。
下列归类错误的是
选项
归 类
内 容
A
常见的碱
氨水、纯碱、苛性钠
B
化学肥料
碳铵、尿素、硝酸钾
C
净水物质
明矾、氯气、活性炭
D
可燃气体
氢气、甲烷、一氧化碳
A. A B. B C. C D. D
某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用 法 （填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体。
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。
用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有 。
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 。
（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是： 。
为使瘦西湖的水质进一步改善，大运河的水变得更清，保护好现有的水资源。作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是（ ）
A. 向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性 B. 在湖边多种植树木
C. 游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼 D. 使用无磷洗衣粉
下列关于实验现象的描述，不正确的是（ ）
A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
B. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
请用你具备的化学知识回答下列问题：
（1）在化学发展史上，第一次用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是_____。
（2）生活中常用肥皂水区别硬水和软水，在某水样中加入肥皂水，出现泡沫少、浮渣多的现象，则该水样是_____（填“硬水”或“软水”）。
（3）洗洁精清洗餐具油污利用的是_____。
（4）现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若要使它变为该温度下的饱和溶液，一般采用的方法是_____。
（5）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中都加入同种溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，则_____中盛的一定是不饱和溶液。
请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）写出有标号的仪器名称：①_________________，②_________________。
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的发生装置是_________________（选填装置序号，下同），若用E装置收集氧气，气体应从_________________端通入（选填“a”或“b”）。实验时在试管口略向下倾斜的目的是_________________，该反应的文字表达式为_________________。
（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，该反应的文字表达式为_________________，C相对于B装置的优点有_________________。
（4）1909年化学家哈伯合成了氨气（NH3）。常温下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水。实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用_________________装置，同学们一致认为，选择D装置收集氨气不合理，理由是_________________。
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