题目内容
【题目】现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_____，该反应的文字表达式为____。若用C 装置收集氧气不纯的原因是____(答出一点即可)。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是____，该反应的文字表达式为_____。若用D装置收集氧气，试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)_____。
(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择____(填装置编号，下同)，收集装置应选_____
【答案】在试管口放一团棉花 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 集气瓶事先没装满水或没有等到导管口出现均匀连续的气泡就开始收集 B 过氧化氢
水+氧气 将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明氧气已集满 A D或E
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。用C 装置收集氧气不纯的原因是集气瓶事先没装满水或没有等到导管口出现均匀连续的气泡就开始收集。
(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用过氧化氢溶液制取氧气，装置为固液不加热装置，故可用的发生装置是B，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。若用D装置收集氧气，验满的方法将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明氧气已集满。
(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置为固体和固体加热装置，故应选择A，甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，用排水法或向下排空气法收集，故收集装置应选D或E。
智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案【题目】在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？
【猜测】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | 含有CO和CO2 |
【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
（1）观察到 装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．
（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊；②E装置中出现 的现象；
【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是 ．
【问题讨论】
（1）B装置的作用是除去气体中的二氧化碳，避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰；D装置的作用是除去混合气中的水蒸气 ．
（2）装置末端酒精灯的作用是 ．
【题目】以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/mL | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
（1）写出实验室用过氧化氢制氧气的文字表达式____________。
（2）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与______有关。
（3）通过对比实验______和______可知，化学反应快慢与温度的关系是______。
（4）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是______。
【题目】水在实验中有重要作用。下面对实验中水的作用解释错误的是
A | B | C | D | |
实验内容 | 仪器连接
| 硫的燃烧
| 检查气密性
| 排水集气
|
水的作用 | 连接前将玻璃管端蘸水，起润滑作用 | 吸收热量，防止瓶底炸裂 | 形成密闭系统，用于观察现象，检查装置是否漏气 | 便于观察气体的收集情况 |
A.AB.BC.CD.D
