题目内容

如图中A、B、C、D、E是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D、E共包含_______种元素的粒子；

（2）A、B两种微粒的化学性质是_________(填“相似”、“不同”或“相同”)；

（3）若D为硫元素的原子结构示意图，则x＝________，该粒子在化学变化中得电子而变成 ________ (用离子符号表示)。

（4）以上微粒中属于稳定结构的原子是___________(填字母)

（5）根据原子结构分析氯元素的最高正价是________.

练习册系列答案
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据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指

A. 二氧化碳 B. 单质碳 C. 碳元素 D. 所有含碳化合物

在化学实验室中，下列实验操作正确的是

A.闻气味 B.取用液体 C.点酒精灯 D.液体加热

欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的

A.装有蒸馏水的烧杯 B.装有无色酚酞的烧杯

C.冷而干燥的烧杯 D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯

某化学课外小组对生活中另外一种常见金属铜在空气中能否生锈进行了以下探究：

[提出问题铜在空气中长期放置会生锈吗？生锈的条件是什么？

查阅资料铜在朝湿的空气中会慢慢生锈变绿，俗称铜绿，主要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3

作出猜想（1）小组成员一致认为，铜生锈可能是铜与空气中的氧气、________共同作用的结果，他们猜想的依据是___________________。

设计实验同学们设计如图实验，探究铜生锈条件：将完全相同的铜片放入不同环境中，观察生锈情况。

（2）小组同学讨论认为仅完成甲、乙、丙三个实验不能得出实验结论，于是又用丁试管补充了一个实验，装置中除了铜片外，还应该加入__________。

[观察现象]放置两周后，发现甲中的铜片变绿了，乙丙丁中的铜片没变化。

[得出结论]

（3）甲和乙对比，得出的结论是铜生锈需要与________接触。

（4）甲和丙对比，得出的结论是铜生锈需要与________接触。

（5）写出铜生锈生成碱式碳酸铜的的化学反应方程式是______________________。

[反思拓展]

（6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水，目的是_______________________。

（7）小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的，一个是青铜做的)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由：________________。

下列有关说法错误的是（ ）

A.根据质量守恒定律18g镁和18g氧气充分反应，一定生成36g氧化镁

B.金（即铜）柔锡柔，合两柔则为刚﹣﹣说明合金的硬度比组成它的纯金属大

C.百炼成钢原理：使生铁中碳等杂质的含量降低，达到钢的标准

D.单质仅含一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小东和小军同学进行了如下实验，相关实验数据如图所示：

（1）小东根据“蛋壳残渣质量为4.3克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为______；

（2）小军根据“反应过程中减少的质量”（10克+100克﹣106.7克＝3.3克）也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小军的计算过程和结果______。

（3）小东和小军经过反复实验得出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数与小军结果吻合，请分析小东开始所得结果出现误差的可能原因是______。

化学用语是学习化学的重要工具。下面对化学用语含义的叙述正确的是（ ）

①H ②Fe ③ ④ ⑤2MgO

A. ③表示铁离子

B. 能表示一个分子的有④⑤

C. ②和③属于同种元素

D. ④表示由1个碳元素和2个氧元素组成

下列方法中能除去溶液中不溶性固体杂质的是（    ）

A.蒸馏 B.加热 C.过滤 D.吸附

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