题目内容
【题目】科学实验是科学研究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题。
(1)科学家利用电解水实验(如A图所示)证明水的组成,写出该实验的符号表达式_________;实验中a试管内产生的气体是_________。
(2)在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时(如B图所示),请你指出实验操作中的错误___________;原计划配制食盐溶液的溶质质量分数为____________;操作③使用玻璃捧的目的是__________。
(3)实验可利用(如C图所示)装置测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过___________(选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。得到的结论是_______。同学经过讨论比较C图的①、②两个装置,认为装置①更合理,理由是_______。
【答案】 H2 物质与砝码放反了 16% 搅拌加速溶解 化学 氧气约占空气体积的五分之一 便于空气左右流通,更利于铜粉和管内氧气充分接触反应
【解析】
(1)科学家利用电解水实验证明水的组成,水通电产生氢气和氧气的符号表达式:;实验中正极产生氧气,负极产生氢气,a试管连接负极,产生的气体是氢气:H2;
(2)在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时,实验操作中的错误:天平称量药品时,应该左物右码;原计划配制食盐溶液时,溶质质量为5g(砝码)+3g(游码)=8g(药品),水的体积为42mL,质量为42g,溶质质量分数为=;操作③使用玻璃捧的目的是:搅拌加速溶解;
(3)实验可利用装置测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过化学方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。得到的结论是:氧气约占空气体积的五分之一。同学经过讨论比较C图的①、②两个装置,认为装置①更合理,理由是:便于空气左右流通,更利于铜粉和管内氧气充分接触反应。
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【题目】实验室常用的气体制取装置如下。
(1)写出编号仪器的名称:a_____,b_____。
(2)选用装置 B 作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是_____。用D 装置收集氧气,检验氧气集满的方法是_____(写明操作、现象、结论)。
(3)用 C 装置收集一瓶氧气,将盛有白色硫酸铜粉末的燃烧匙伸入该集气瓶中(如图 F 所示),白色粉末变蓝,说明收集到的氧气中含有_____。
(4)某小组同学欲探究不同体积分数的氧气中,带火星木条的复燃情况。
I甲同学欲收集体积分数为 40%的氧气:先将集气瓶中注入 40%体积的水,如上图中 G 所示,然后用排水法收集氧气。乙同学认为该方法得到的氧气体积分数不是 40%,理由是_____。
II改进后继续实验,部分数据如下,可以得出的结论是_____。
氧气体积分数 | 90% | 80% | 70% | 60% | 40% | 30% |
带火星的木条 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 稍亮 | 不变 |
(5)分析上述相关实验结论,写出排水法和向上排空气法收集氧气各自的一个优点。_____