题目内容
【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）
A.
所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.
所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.
所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D.
所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
【答案】B
【解析】解：A、通过观察甲烷可以燃烧，只能说明甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有氢元素，但是不能说明含有碳元素，故A错误；
B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，可以说明说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故B正确；
C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢元素、氧元素组成的，故C错误；
D、图4所示实验中红磷不能燃烧，只是没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物，故D错误．
故选：B．
A、根据证明二氧化碳气体需要用澄清石灰水检验进行分析；
B、根据图中蜡烛熄灭的顺序进行分析；
C、根据物质是由元素组成的进行分析；
D、根据可燃物燃烧的条件进行分析．
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案
【题目】在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂．
（1）下列有关催化剂的说法正确的是（填序号）．
A.在化学反应后其质量减小
B.在化学反应后其化学性质发生了变化
C.能增大生成物的质量
D.能改变化学反应速率
（2）某化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能做过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 有少量气泡 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢． | |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中 | 在过氧化氢的分解反应中氧化铜改变分解速率 |
（3）【得出结论】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂． 【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述实验，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：
【实验三目的】探究氧化铜在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、、称量，在过滤实验中使用的玻璃棒一起有烧杯、玻璃棒、；④对比反应前后氧化铜的质量．
（4）【交流讨论】如果在反应前后氧化铜质量 ， 则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．
（5）【提出新的问题】但还有同学认为，要证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，上述三个实验还不准确够，还需要再增加一个探究实验四： 【实验四目的】探究 ．
（6）【拓展探究】同学们对二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用能力做了更深入的探究，设计如下四组实验进行比较，其中观察效果最差的是（选填序号）
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第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
A.第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．
