题目内容
(2009?烟台)2008年发生的“问题奶粉”事件,是在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺是一种由碳、氢、氮三种元素组成的重要化工原料.(1)已知三聚氰胺的相对分子质量为126,其中碳元素的质量分数为28.6%,氢元素质量分数为4.8%.则一个三聚氰胺分子中氮原子的个数为______(取整数).
(2)检测食品中蛋白质含量的传统方法是:通过检测食品中氮元素的含量,推算其蛋白质含量.例如,若检测到牛奶中的氮元素质量分数≥0.46%,即为蛋白质含量检测合格.某种不合格牛奶中氮元素的质量分数为0.36%,若向1000 g该牛奶中加入2 g三聚氰胺,请计算此时牛奶中氮元素的质量分数.
【答案】分析:(1)分析题意可得根据碳氢元素的质量分数得到氮元素的质量分数,再计算出氮元素的质量,得到其摩尔数.
(2)先计算出增加的氮的质量,再计算出不合格牛奶中氮的质量,然后计算总的氮的质量分数.
解答:解:(1)氮元素质量分数=1-28.6%-4.8%=66.6%,设一个三聚氰胺分子中氮原子的个数为x.×100%=66.6%.x=6.即每个三聚氰胺分子中含有6个氮原子.
(2)加入到2g三聚氰胺后奶粉中氮元素的质量分数为×100%≈0.492%
(其他解法合理得分)
答:此时牛奶中氮元素的质量分数为0.492%.
点评:本题主要考查的是元素的质量分数计算、化合物中某元素的质量计算以及混合物种某元素的质量计算.
(2)先计算出增加的氮的质量,再计算出不合格牛奶中氮的质量,然后计算总的氮的质量分数.
解答:解:(1)氮元素质量分数=1-28.6%-4.8%=66.6%,设一个三聚氰胺分子中氮原子的个数为x.×100%=66.6%.x=6.即每个三聚氰胺分子中含有6个氮原子.
(2)加入到2g三聚氰胺后奶粉中氮元素的质量分数为×100%≈0.492%
(其他解法合理得分)
答:此时牛奶中氮元素的质量分数为0.492%.
点评:本题主要考查的是元素的质量分数计算、化合物中某元素的质量计算以及混合物种某元素的质量计算.
练习册系列答案
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(2009?烟台)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是______.
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:______;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是:______.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是______. 反应的化学方程式为: ______. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | ______ | |
实验三 | ______ | ______ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是______.
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:______;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是:______.