题目内容
河中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,某水厂生产自来水的净化步骤如下:
河水→加明矾→沉降→过滤→吸附→杀菌→净水
(1)明矾的作用是 ;加入活性炭起 作用,
(2)向水中加入二氧化氯(ClO2)可杀菌,该过程属 (物理变化或化学变化);二氧化氯中共含 种元素,每个二氧化氯分子中含 个原子.
(3)如何证明经过以上步骤得到的“净水”是硬水? .
(4)下列生活中的做法,有利于节约用水的是 .
A、用淘米水浇花 B、用洗过衣服的水冲马桶
C、隔夜的白开水直接倒掉 D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
(5)请任写二条防止水污染的措施 , .
(6)如图是某同学在实验室中过滤操作的装置图
①该图中缺少的一种玻璃仪器是 ,它可起 作用.
②过滤后得到的水仍然浑浊的可能原因是(写一条) .
河水→加明矾→沉降→过滤→吸附→杀菌→净水
(1)明矾的作用是
(2)向水中加入二氧化氯(ClO2)可杀菌,该过程属
(3)如何证明经过以上步骤得到的“净水”是硬水?
(4)下列生活中的做法,有利于节约用水的是
A、用淘米水浇花 B、用洗过衣服的水冲马桶
C、隔夜的白开水直接倒掉 D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
(5)请任写二条防止水污染的措施
(6)如图是某同学在实验室中过滤操作的装置图
①该图中缺少的一种玻璃仪器是
②过滤后得到的水仍然浑浊的可能原因是(写一条)
分析:(1)根据明矾溶入水生成物的性质及活性炭的吸附性分析回答;
(2)根据二氧化氯的性质、化学式的意义分析回答;
(3)根据硬水、软水的鉴别方法分析回答;
(4)根据常见的节约用水的措施分析;
(5)根据水的污染分析防止水污染的措施;
(6)根据过滤的操作、注意事项分析回答.
(2)根据二氧化氯的性质、化学式的意义分析回答;
(3)根据硬水、软水的鉴别方法分析回答;
(4)根据常见的节约用水的措施分析;
(5)根据水的污染分析防止水污染的措施;
(6)根据过滤的操作、注意事项分析回答.
解答:解:(1)由于明矾溶于水生成的胶状物能吸附杂质,在净化水时能吸附杂质使之沉降;活性炭有吸附性,在净化水时有吸附作用;
(2)向水中加入二氧化氯(ClO2),利用二氧化氯的氧化性可杀菌,该过程属化学变化;由二氧化氯的化学式可知,二氧化氯中共含有氯、氧2种元素,每个二氧化氯分子中含3个原子.
(3)取样,加入少量的肥皂水,搅拌,产生的泡沫少、浮渣多,为硬水;
(4)A、用淘米水浇花,一水多用,能节约用水;
B、用洗过衣服的水冲马桶,一水多用,能节约用水;
C、隔夜的白开水直接倒掉,会造成水的浪费;
D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头,能节约用水;
(5)水污染主要有三个来源,分别是工业污染、农业污染、生活污染.可从这三个方面找到相关措施,如:“工业三废”经处理后再排放;生活污水应先集中处理后排放;农业上要合理施用农药、化肥.
(6)①由过滤的装置可知,该图中缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒,它可起引流作用.
②过滤后得到的水仍然浑浊的可能原因较多,可能是:滤纸破损、液面高于滤纸的边沿等.
故答为:(1)吸附沉降、吸附;(2)化学变化,2,3;(3)取样,加入少量的肥皂水,搅拌,产生的泡沫少、浮渣多,为硬水;(4)ABD;(5)生活污水应先集中处理后排放;农业上要合理施用农药、化肥.
(6)①玻璃棒,引流;②滤纸破损.
(2)向水中加入二氧化氯(ClO2),利用二氧化氯的氧化性可杀菌,该过程属化学变化;由二氧化氯的化学式可知,二氧化氯中共含有氯、氧2种元素,每个二氧化氯分子中含3个原子.
(3)取样,加入少量的肥皂水,搅拌,产生的泡沫少、浮渣多,为硬水;
(4)A、用淘米水浇花,一水多用,能节约用水;
B、用洗过衣服的水冲马桶,一水多用,能节约用水;
C、隔夜的白开水直接倒掉,会造成水的浪费;
D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头,能节约用水;
(5)水污染主要有三个来源,分别是工业污染、农业污染、生活污染.可从这三个方面找到相关措施,如:“工业三废”经处理后再排放;生活污水应先集中处理后排放;农业上要合理施用农药、化肥.
(6)①由过滤的装置可知,该图中缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒,它可起引流作用.
②过滤后得到的水仍然浑浊的可能原因较多,可能是:滤纸破损、液面高于滤纸的边沿等.
故答为:(1)吸附沉降、吸附;(2)化学变化,2,3;(3)取样,加入少量的肥皂水,搅拌,产生的泡沫少、浮渣多,为硬水;(4)ABD;(5)生活污水应先集中处理后排放;农业上要合理施用农药、化肥.
(6)①玻璃棒,引流;②滤纸破损.
点评:本题通过水的净化考查的知识点较多,但难度不大.熟练掌握自来水厂净化水的一般步骤,并能够利用这些知识来解决生活中常见的净水问题.
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