题目内容

用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是

A 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝

B 粗铜丝能控制反应的发生和停止

C 产生的二氧化碳可用生石灰干燥

D 能验证二氧化碳的密度比空气大

练习册系列答案

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某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的

%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少．
【假设二】

．
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．氮化镁中氮元素的化合价为

．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式

．
（2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：

（写出一点即可）．

羿晟斋化学工作室某成员利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a

．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①如果选用的制取O₂的装置也可用于制取CO₂，则该套装置是

．（填字母序号）
②MnO₂可以连续反应使用，在该反应中起

作用．
（3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是

．
（4）如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：

．
（5）实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是：

．
（6）在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，溶于水后呈碱性．反应的化学方程式为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
①制取并收集NH₃，应该从上图中选择的收集装置是

．
②反应结束后，停止加热时必须先

再

．
③干燥NH₃时不能选用下列干燥剂中的

．（填序号）
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．

某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。

（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原是。

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应．则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的％。现进入集气瓶中水的体积约为容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

【发现问题】氮气是怎么减少的呢?

【假设一】氮气与镁条反应而减少。

【假设二】。

【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧．产物为氮化镁(Mg₃N₂)固体。氮化镁中氮的化合价：镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧，写出该反应的化学方程式，二氧化碳做剂。

（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：

（写出一点即可）。

羿晟斋化学工作室某成员利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①如果选用的制取O₂的装置也可用于制取CO₂，则该套装置是．（填字母序号）
②MnO₂可以连续反应使用，在该反应中起作用．
（3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是．
（4）如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：
．
（5）实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是：．
（6）在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，溶于水后呈碱性．反应的化学方程式为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂ $数学公式$ CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
①制取并收集NH₃，应该从上图中选择的收集装置是．
②反应结束后，停止加热时必须先再．
③干燥NH₃时不能选用下列干燥剂中的．（填序号）
A．固体氢氧化钠　　　　　　 B．浓硫酸　　　　　　 C．生石灰．

某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水
的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的
体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气
体中有氮气．
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少．
【假设二】______．
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．氮化镁中氮元素的化合价为______．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式______．
（2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：______（写出一点即可）．

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