[题目]对有关实验现象的描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧.放热.生成白烟B．硫在氧气中燃烧.发出微弱的淡蓝色火焰.产生刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧.产生大量白色烟雾D．氨水滴入无色酚酞试液中.试液变成红色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】对有关实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，放热，生成白烟

B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

D．氨水滴入无色酚酞试液中，试液变成红色

【答案】D

【解析】

试题分析：木炭在氧气中燃烧，放热，发出白光；A错误；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体；B错误；红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，C错误。

练习册系列答案

魔法教程课本诠释与思维拓展训练系列答案

相关题目

A. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖

B. 森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带

C. 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭

D. 油锅着火，泼水灭火

【题目】物质世界在不断变化，下列变化中属于化学变化的是

A．晾干衣服 B．食物腐败 C．灯泡发光 D．压榨果汁

【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

（1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行（填操作名称），除去固体颗粒；

（2）再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味；

（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入进行检验。

【题目】用湿抹布扑盖实验桌上燃烧的酒精，其主要灭火原理是

A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点

C．隔绝空气 D．使可燃物温度降到着火点以下

【题目】在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一。下列金属可行的是

A．银 B．铅 C．铜 D．锌

【题目】图中①、② 是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答：

（1）氟元素的相对原子质量为____________，钙元素的原子序数为____________．

（2）图D中x=____________．

（3）A、B、C、D中属于金属元素的粒子是____________(填字母)．

（4）A粒子的化学性质与B、C、D中____________(填字母)粒子的化学性质相似．

（5）元素B位于第____________周期．

（6）B、C形成的化合物化学式为____________．

【题目】人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH。

II．蚁酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物。

【实验探究】

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性。

（2）小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水。

（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：

①猜想I：该气体是CO2；猜想II：该气体是。

他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置：

②实验时装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）。

若猜想II成立，则实验时装置C中的现象是。

【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是。

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是。

A．碳酸氢钠溶液 B．肥皂水 C．食醋 D．稀氨水

【题目】化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：

(1)填写下列物质（或主要成分）的化学式或其用途（只需写一条）。

物质

化学式

NaCl

③

④

用途

①

②

做发酵粉

做干燥剂

（2）下列食物富含糖类的是（填字母）。

（3）尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：

①尿素属于（填“氮”、“磷”或“钾”）肥。

②生产尿素的反应中，A与 B的质量比为。

（4）治理和预防PM2.5污染物意义重大。右图是东台本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果比较明显的是。

A．植树造林 B．减少汽车的保有量 C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电

试题分类