题目内容
某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,进行了下列探究活动.[查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
空气中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
的含量是不同的.
[实验思路]经过研究,他们认为应采用相同的______,依据不同的______,进行对比实验.
[实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.用排水集气法收集两瓶呼出的气体,另准备两瓶空气 | ------------- | --------------- |
2. | 人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少 | |
3. | ||
4. | 人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多 |
【答案】分析:利用查阅资料的数据,分析下面的题目,利用对比实验检验产物,根据表中的信息填写实验记录.
解答:解:[查阅资料]依据表中的数据可知氧气、二氧化碳、水蒸气含量有变化故答案为:氧气、二氧化碳、水蒸气
[实验思路]只有操作方法相同才能很好的进行对比试验.
故答案为:操作方法(或实验方法或温度等)实验现象(或产物的量);
[实验过程记录]依据原图表中的对应信息要对好每一步故答案为:(每一步的实验步骤、实验现象、实验结论对应且正确得
点评:呼吸是人体吸入氧气呼出二氧化碳的一个过程,另外呼吸还排出一定量的水蒸气,呼吸前后各种气体的体积分数会有所变化.
解答:解:[查阅资料]依据表中的数据可知氧气、二氧化碳、水蒸气含量有变化故答案为:氧气、二氧化碳、水蒸气
[实验思路]只有操作方法相同才能很好的进行对比试验.
故答案为:操作方法(或实验方法或温度等)实验现象(或产物的量);
[实验过程记录]依据原图表中的对应信息要对好每一步故答案为:(每一步的实验步骤、实验现象、实验结论对应且正确得
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
2.把燃着的木条分别伸入呼出气体和空气的瓶中 | 在呼出气体中木条熄灭,在空气中木条继续燃烧 | |
3.向呼出气体和空气的瓶中分别注入少量澄清石灰水,振荡 | 呼出气体使澄清石灰水变浑浊,空气不能使澄清石灰水变浑浊 | 人呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多 |
4.取两片透明的玻璃片,向其中一片上呼气 | 该玻璃片比在空气中放置的玻璃片湿润 |
点评:呼吸是人体吸入氧气呼出二氧化碳的一个过程,另外呼吸还排出一定量的水蒸气,呼吸前后各种气体的体积分数会有所变化.
练习册系列答案
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某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,进行了下列探究活动.
[查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
空气中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
的含量是不同的.
[实验思路]经过研究,他们认为应采用相同的________,依据不同的________,进行对比实验.
[实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.用排水集气法收集两瓶呼出的气体,另准备两瓶空气 | ------------- | --------------- |
2. | 人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少 | |
3. | ||
4. | 人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多 |
某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,进行了下列探究活动。
[查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
空气中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1. 1 | 0.9 |
经过对数据的分析,他们确定应通过实验验证 等气体成分
的含量是不同的。
[实验思路]经过研究,他们认为应采用相同的 ,依据不同的 ,进行对比实验。
[实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.用排水集气法收集两瓶呼出的气体,另准备两瓶空气 | ||
2. | 人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少 | |
3. | ||
4. | 人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多 |
[实验反思]化学小组的同学体会到,上述实验过程只是粗略的验证了人体呼出的气体与吸入空气成分含量的不同。随着化学学习的深入,他们还要进行较严谨的定量实验。