题目内容

【题目】欲除去氮气中混有的少量水蒸气、一氧化碳、二氧化碳气体，应将混合气体通过

A、干燥剂、灼热铜网、足量石灰水

B、灼热的铜网、足量石灰水、干燥剂

C、干燥剂、足量石灰水、灼热的铜网

D、灼热的铜网、干燥剂、足量石灰水

【答案】B

【解析】

试题分析：欲除去氮气中混有的少量水蒸气、一氧化碳、二氧化碳气体，应将混合气体通过灼热的铜网除去一氧化碳，转化的二氧化碳及混合的二氧化碳通过足量的石灰水中，转化为碳酸钙；把剩余的气体通入干燥剂出去水蒸气，得到纯净的气体；故答案选择B

练习册系列答案
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【题目】实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，现取石灰石样品12.5g和94.4g稀盐酸恰好完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），测得反应后剩余物质的质量比反应前的总质量减少了4.4g。求：

（1）石灰石中碳酸钙的质量分数_________________；

（2）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_________________。

【题目】实验室制CO2，向盛石灰石的广口瓶中加酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气体产生，这主要是

A 广口瓶橡皮塞处漏气 B 没有加热

C 没有用玻璃棒搅动反应物 D 加入的是稀硫酸

【题目】A~E是初中化学中常见的物质，下图为这些物质的相互转化关系图，图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系。其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请写出：

（1）物质C的化学式为_________；

（2）反应①的化学方程式为_______________________________。

【题目】有两种金属粉末的混合物，共重20g，投入到足量的盐酸中，充分反应后收集到1g氢气，混合物可能的组成是（　　）

A. Zn和Fe B. Cu和Zn C. Mg和Cu D. Fe和Cu

【题目】如图是固体物质M的溶解度曲线，下列说法正确的是

A. 40℃时，其饱和溶液中溶质的质量分数为50%

B. M的溶解度随温度升高而一直增大

C. 将40℃是M的饱和溶液降温至10℃，有固体析出

D. 将50℃时M的饱和溶液升温至80℃，溶液变为不饱和溶液

【题目】请结合下图中的A—F回答问题：

（1）标号①的仪器名称：__________。

（2）B与D组合可完成实验室制取H2气体的操作，其化学反应方程式为___________________________，若用F装置代替B装置，其优点是____________________________________________________________。

（3）实验室选用两种固体物质的混合物制氧气，则化学反应方程式是_______________________________，小松同学利用下图中________（选填“甲”、“乙”或“丙”）来收集并测定氧气的体积。

【题目】化学兴趣小组在李老师指导下，改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置（见下图），并进行以下实验探究活动，请你一同参与。

【查阅资料】

①白磷剧毒，着火点低（40℃），易燃烧，且耗氧彻底。

②硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。

【实验探究】

（1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。

（2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。白磷燃烧的化学方程式是______。

（3）燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，按下注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会______，以弥补氧气的体积。如果实验比较成功，测得氧气的体积分数约是______，最终注射器里的液面约停留在______mL刻度处。

【反思评价】

（1）实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为：

11Px + 60CuSO4 + 96H2O = 20Cu3P↓ + 24H3PO4 + 60H2SO4，则x=_____。

（2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出1条：_____。

【题目】3月22日是"世界水日"。下列有关水的叙述正确的是( )

A. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染

B. 经常饮用蒸馏水对身体有益

C. 水中Ca2＋、Mg2＋增多导致水体富营养化

D. 大量使用农药、化肥不会污染水

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