题目内容
随着人们生活水平的提高,人们对于食品不但要求营养,更要求健康.市场上出现了一些不添加防腐剂的绿色食品,这种食品中有一个单独包装的保鲜剂,不会危害食品安全.某同学找来一种在空气中放置一段时间的食品保鲜剂,对它进行探究.
查找资料:
(1)食物腐败是因为微生物在食物上生长.如图所示,微生物只要得到养分,再加上充足的氧气和水,在适当的条件下就会迅速生长.因此,只要缺少一种条件,就可以防止食物腐败.
(2)常见的具有吸水性的物质有以下几种:
①浓硫酸 ②生石灰 ③氢氧化钠固体 ④铁粉 ⑤硅胶(化学式SiO2?nH2O,无色透明粒状固体,无毒无害)
活动与探究:
(3)初步探究:你认为①~⑤的物质中,不适合做食品干燥剂的是
(4)实验探究:
活动反思:
(5)请根据食物腐败的条件分析,我们除可以使用这些保鲜剂外,还可以采用的保鲜方法是(写出一种即可)
查找资料:
(1)食物腐败是因为微生物在食物上生长.如图所示,微生物只要得到养分,再加上充足的氧气和水,在适当的条件下就会迅速生长.因此,只要缺少一种条件,就可以防止食物腐败.
(2)常见的具有吸水性的物质有以下几种:
①浓硫酸 ②生石灰 ③氢氧化钠固体 ④铁粉 ⑤硅胶(化学式SiO2?nH2O,无色透明粒状固体,无毒无害)
活动与探究:
(3)初步探究:你认为①~⑤的物质中,不适合做食品干燥剂的是
①③
①③
.(4)实验探究:
实验 | 操作 | 主要现象 | 结论与解释 |
实验1 初步判断 |
打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,进行观察. | 该样品为白色固体. | 该保鲜剂一定不是: 该保鲜剂一定不是铁粉和硅胶.因为铁粉是黑色的,硅胶是无色的 该保鲜剂一定不是铁粉和硅胶.因为铁粉是黑色的,硅胶是无色的 |
实验2 对该保鲜剂的有效性进行探究 |
向实验1的试管中加入适量的水,振荡. | 形成白色浑浊液体, 试管壁发热. |
该保鲜剂 有效 有效 (填“有效”或“无效”)相关反应方程式 CaO+H2O=Ca(OH)2 CaO+H2O=Ca(OH)2 . |
实验3 对该保鲜剂的成分进行探究 |
过滤实验2所得液体,向滤液中通入二氧化碳. | 溶液变浑浊. | 该保鲜剂中一定含有的物质是: CaO、CaCO3 CaO、CaCO3 |
将滤渣放入另一试管中,加入足量稀盐酸. | 有气泡产生. |
(5)请根据食物腐败的条件分析,我们除可以使用这些保鲜剂外,还可以采用的保鲜方法是(写出一种即可)
抽真空
抽真空
.分析:浓硫酸和氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性;根据物质的物理性质可以判断具体的物质;氧化钙能和水反应生成氢氧化钙;根据食品变质的条件可以找出防止食品变质的方法.
解答:解:【活动与探究】
(3)初步探究:因为浓硫酸和氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性,不能用作食品干燥剂;
(4)实验探究:实验1、由题意可知,该样品为白色固体.所以,该保鲜剂一定不是铁粉和硅胶,原因是:铁粉是黑色的,硅胶是无色的;
实验2、由于氧化钙与水反应生成了氢氧化钙,放出大量的热,氢氧化钙微溶于水.所以,该保鲜剂有效,有关反应方程是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
实验3、由题意可知,保鲜剂中含有氧化钙,又由于将滤渣放入另一试管中,加入足量稀盐酸,有气泡生成,说明了保鲜剂中含有CaCO3.
【活动反思】(5)由食品的变质的原理可知,如果抽真空,使微生物不能生长,也可起到保鲜的作用(或在食品袋中充氮气、二氧化碳等).
故答为:活动与探究:(3)初步探究:①③;(4)实验探究:实验1 保鲜剂一定不是铁粉和硅胶.因为铁粉是黑色的,硅胶是无色的;实验2 有效,CaO+H2O=Ca(OH)2;实验3 CaO、CaCO3;活动反思:(5)抽真空.
(3)初步探究:因为浓硫酸和氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性,不能用作食品干燥剂;
(4)实验探究:实验1、由题意可知,该样品为白色固体.所以,该保鲜剂一定不是铁粉和硅胶,原因是:铁粉是黑色的,硅胶是无色的;
实验2、由于氧化钙与水反应生成了氢氧化钙,放出大量的热,氢氧化钙微溶于水.所以,该保鲜剂有效,有关反应方程是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
实验3、由题意可知,保鲜剂中含有氧化钙,又由于将滤渣放入另一试管中,加入足量稀盐酸,有气泡生成,说明了保鲜剂中含有CaCO3.
【活动反思】(5)由食品的变质的原理可知,如果抽真空,使微生物不能生长,也可起到保鲜的作用(或在食品袋中充氮气、二氧化碳等).
故答为:活动与探究:(3)初步探究:①③;(4)实验探究:实验1 保鲜剂一定不是铁粉和硅胶.因为铁粉是黑色的,硅胶是无色的;实验2 有效,CaO+H2O=Ca(OH)2;实验3 CaO、CaCO3;活动反思:(5)抽真空.
点评:解答本题要掌握各种物质的性质和实验现象等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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