题目内容

微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应的宏观事实。根据如图回答：

(1)图甲表示的是生产水煤气的微观示意图，该反应的化学方程式为___________，该反应类型属于_________ (基本反应类型)。

(2)图乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀盐酸中加入氢氧化钙溶液，当溶液pH逐渐变为7时，该过程看到的实验现象为____________。

(3)从图乙反应后的微观示意图分析可知溶液颜色最终呈_________________。

(4)图乙反应的微观本质是___________________________________ (用文字描述)。

练习册系列答案
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如图中是初中化学常见的一些物质，A是石灰石的主要成分，K是最常用的溶剂，D是胃酸的主要成分，E是金属单质，F是金属氧化物，G溶液呈浅绿色，J溶液呈蓝色，物之间的转化关系如图。“﹣”表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

（1）请根据已知条件推断下列物质的化学式：B是_____；K是_____；

（2）请写出下列反应的化学方程式：

C→A：_____；

D+E→G+H：_____；

J+E→G：_____。

（8分）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成。为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。

①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；

③将①步得到的无色溶液A进行如下图所示的实验。

请回答下列问题：

（1）B的化学式是 。

（2）A中一定存在的溶质的化学式是 。

（3）生成白色沉淀D的化学方程式是 。

（4）这包粉末中可能含有物质的化学式是 。

微量元素在人体内的质量总和不到人体质量的千分之一，但这些元素对人体的正常发育和健康起着重要作用。下列各元素全部属于人体中微量元素的是

A. Na、Cl、O

B. H、O、N

C. N、Ca、C

D. I、Fe、Zn

某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，现配制50克5%的硝酸钾溶液。

(1)以上正确的操作顺序是________________；

A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤

(2)本实验需称取硝酸钾固体_________g；若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移时，需进行的操作是__________________________________________；

(3)现在有10g20%的硝酸钾溶液(密度1.13g/cm3)，若稀释成该浓度的溶液，则需要加入_____g的水，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是__________________；

(4)若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，可能原因有______________。

A.用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾

B.转移已配好的溶液时，有少量液体溅出

C.用量筒取水时仰视读数

D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液

为了预防H7N9禽流感，养殖户定期会用15%的过氧乙酸溶液对鸡、鸭舍进行消毒。若实验室配制15%的过氧乙酸溶液，下列说法不正确的是

A. 配制15%的过氧乙酸溶液100克，需要过氧乙酸15克

B. 配制时把过氧乙酸倒入装有水的烧杯中搅拌溶解

C. 量简量取水时，如果视线俯视，则配制溶质的质量分数偏小

D. 配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签

海藻中含有丰富的碘，“2NaI+Cl2=2NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于

A. 复分解反应 B. 置换反应 C. 分解反应 D. 化合反应

某小组同学利用传感器对碳酸氢钠、碳酸钠的某些性质进行以下探究。

25℃时，向等体积、含有等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入相同浓度的盐酸，利用pH传感器测得pH变化与时间的关系如图1、图2所示，将图1、图2的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。

回答下列问题：

（1）等体积、含有等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液均呈碱性，两种溶液中碱性较强的是_____。

（2）a点的溶质为_____，b点前发生反应的化学方程式为_____。

（3）含有等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液，加入足量的盐酸，产生二氧化碳的质量_____。

A 碳酸氢钠多 B 碳酸钠多 C 两者一样多 D 不能确定哪个多

铁在潮湿的空气中容易锈蚀，铁锈的主要成分是氧化铁。在氧化铁中铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为﹣2价，则氧化铁的化学式为

A. FeO2 B. FeO C. Fe2O3 D. Fe3O4

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