题目内容

【题目】下列过程中发生化学变化的是

A．蜡烛受热融化 B．西瓜榨汁 C．食物腐烂 D．灯丝熔断

【答案】C

【解析】

试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、蜡烛受热融化，是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、西瓜榨汁是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，C、食物腐烂是物质缓慢氧化，生成了新的物质，属于化学变化，正确，D、灯丝熔断是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选C

练习册系列答案
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根据图示回答下列问题。

（1）写出有关物质的化学式：

B : ，C: 。

（2）写出反应④的化学方程式: 。

（3）要使反应⑤能够发生，需要反应物B和M，其中M的化学式为

【题目】（5分）绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请按要求回答下列问题。

（1）仪器A的名称是 ；

（2）制取氧气反应的化学方程式为 。

（3）请你将该实验装置图补充完整。

（4）在化学实验中使用仪器B的注意事项是 。

【题目】已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息，回答下列问题：

（1）浓硝酸的化学性质：_________________（写出一种即可）；

（2）判断X的化学式：___________________；

（3）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的原子结构示意图为 ，氮原子的最外层上的电子数为：___________________。

【题目】为了防止钢铁制品生锈，可采取的措施是（ ）

①涂油 ②刷油漆 ③保持干燥 ④镀上其他金属 ⑤烤蓝 ⑥包塑料布．

A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

【题目】用化学符号或化学式表示：

（1）3个氢原子 （2）镁元素的化合价是+2价

（3）2个二氧化碳分子 （4）氦气

（5）2个钠离子 （6）三个氢氧根离子

（7）两个铜原子

【题目】（4分）下列图象能正确反映其对应关系的是

A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系

B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系

C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系

D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系

【题目】实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。请回答下列问题；

（1）配制步骤

①计算：需氢氧化钠固体 g，水 mL(水的密度是1 g/cm3)。

②称量：用质量为23.1 g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢

氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘。

③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用——搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。

④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。

请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。

（2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是( )

①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。

A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②⑧ D．只有②③④⑤

（3）若老师提供的药品有500 g 8％的氢氧化钠溶液，500 g 1％的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种： (只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。（3分）

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A．属于氧化物 B．由碳原子﹑氢分子和氧分子构成

C．氢元素的质量分数最小 D．碳﹑氧两种元素的质量之比为76:46

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