题目内容
在实验室里进行如图所示的实验．当看到红色变成无色时停止实验．（1）此时能判断烧杯中的溶液一定是中性吗？ ．（填“能”或“不能”）
（2）为了验证烧杯中稀盐酸是否过量，又继续进行了如下实验
| 操作 | 现象 | 结论 |
| 取少量烧杯中的液体于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液． | 无气泡产生，液体变成 |
（4）若氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，要证明有新物质生成可进行 操作．
【答案】分析：（1）酚酞遇酸和中性溶液不会变色，可以据此结合盐酸和氢氧化钠溶液的反应来完成解答．
（2）碳酸钠为碱性溶液，且可以和盐酸反应生成气体，可以据此解答该．
（3）足量的氯化钙可以和碳酸盐反应生成白色的碳酸钙沉淀，而使溶液变为中性溶液，可以据此解答该题．
（4）由于借助了酚酞变色来判断反应的发生，所以若证明有新物质生成，还可以将所得溶液进行蒸发，来进行判断，可以据此解答该题．
解答：解：（1）酚酞遇酸和中性溶液不会变色，盐酸和氢氧化钠溶液的反应生成了氯化钠和水，为中性溶液，但是若盐酸过量溶液也会变成无色，所以不能仅仅根据溶液变成无色来判断反应完成．
（2）碳酸钠为碱性溶液，且可以和盐酸反应生成气体，根据题给的实验现象可以知道加入碳酸钠溶液后没产生气体，则说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，而碳酸钠溶液呈碱性，所以溶液会变成红色．
（3）足量的氯化钙可以和碳酸盐反应生成白色的碳酸钙沉淀，而使溶液变为中性溶液，所以可以观察到溶液中产生白色沉淀，溶液红色消失，该反应的化学方程式为：；根据实验过程可以发现（2）、（3）实验观察到的现象都与 CO32-的存在有关．
（4）由于借助了酚酞变色来判断反应的发生，所以若证明有新物质生成，还可以将所得溶液进行蒸发，来帮助我们进行判断．
故答案为：（1）不能．
（2）
（3）产生白色沉淀，液体由红色又变成无色．
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl； CO32-．
（4）蒸发（或蒸发结晶）．
点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记中和反应及其应用等相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景，结合所学的相关知识和技能，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．
（2）碳酸钠为碱性溶液，且可以和盐酸反应生成气体，可以据此解答该．
（3）足量的氯化钙可以和碳酸盐反应生成白色的碳酸钙沉淀，而使溶液变为中性溶液，可以据此解答该题．
（4）由于借助了酚酞变色来判断反应的发生，所以若证明有新物质生成，还可以将所得溶液进行蒸发，来进行判断，可以据此解答该题．
解答：解：（1）酚酞遇酸和中性溶液不会变色，盐酸和氢氧化钠溶液的反应生成了氯化钠和水，为中性溶液，但是若盐酸过量溶液也会变成无色，所以不能仅仅根据溶液变成无色来判断反应完成．
（2）碳酸钠为碱性溶液，且可以和盐酸反应生成气体，根据题给的实验现象可以知道加入碳酸钠溶液后没产生气体，则说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，而碳酸钠溶液呈碱性，所以溶液会变成红色．
（3）足量的氯化钙可以和碳酸盐反应生成白色的碳酸钙沉淀，而使溶液变为中性溶液，所以可以观察到溶液中产生白色沉淀，溶液红色消失，该反应的化学方程式为：；根据实验过程可以发现（2）、（3）实验观察到的现象都与 CO32-的存在有关．
（4）由于借助了酚酞变色来判断反应的发生，所以若证明有新物质生成，还可以将所得溶液进行蒸发，来帮助我们进行判断．
故答案为：（1）不能．
（2）
| 现象 | 结论 |
| 红色 | 稀盐酸没有过量（或盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应或溶液为中性） |
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl； CO32-．
（4）蒸发（或蒸发结晶）．
点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记中和反应及其应用等相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景，结合所学的相关知识和技能，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．
练习册系列答案
相关题目
（2012?金坛市一模）在实验室里进行如图所示的实验．当看到红色变成无色时停止实验．
在实验室里进行如图所示的实验．当看到红色变成无色时停止实验．
（1）此时能判断烧杯中的溶液一定是中性吗？______．（填“能”或“不能”）
（2）为了验证烧杯中稀盐酸是否过量，又继续进行了如下实验
| 操作 | 现象 | 结论 |
| 取少量烧杯中的液体于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液． | 无气泡产生，液体变成 ______ | ______ |
（4）若氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，要证明有新物质生成可进行______操作．
在实验室里进行如图所示的实验。当看到红色变成无色时停止实验。
⑴此时能判断烧杯中的溶液一定是中性吗？ 。（填“能”或“不能”）
⑵为了验证烧杯中稀盐酸是否过量，又继续进行了如下实验
| 操作 | 现象 | 结论 |
| 取少量烧杯中的液体于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液 。 | 无气泡产生，液体变成
|
|
⑶老师又向该试管中加入了足量的氯化钙溶液，观察到的现象是 。
请写出该反应的化学方程式 。当大家把这支试管中的一系列现象与试管中的物质组成进行分析，发现⑵、⑶实验观察到的现象都与 （填一种微粒的符号）的存在有关。
⑷若氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，要证明有新物质生成可进行 操作。
 |