题目内容
【题目】图是初中化学教材中的一些实验,按要求回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:②____。
(2)实验室选A装置用高锰酸钾加热制取氧气,还需要改进的是_____,其反应原理为___。
(3)使用B装置作为制取二氧化碳气体的发生装置的突出优点是___,若用F装置收集二氧化碳,则气体应从___端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→___(用端口字母表示)。(温馨提示:可用饱和碳酸氢钠溶液吸收二氧化碳气体中的氯化氢气体。)
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7,对该现象的合理解释是____(用化学方程式表示)。
【答案】长颈漏斗 在试管口塞一团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 能控制反应的发生和停止 b efcd CO2+H2O═H2CO3
【解析】
(1)据图看出,②是长颈漏斗。
(2)实验室选A装置用高锰酸钾加热制取氧气,为防止高锰酸钾进入导管,还需要在试管口塞一团棉花,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学反应方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)使用B装置作为制取二氧化碳气体的发生装置,通过弹簧夹以及有孔隔板的控制,能控制反应的发生和停止,若用F装置收集二氧化碳,二氧化碳的密度大于空气,则气体应从 b端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,需要先通过碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,再通过浓硫酸除去水,长管进,短管出,则装置正确的连接顺序是:混合气体→efcd;
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7,是因为二氧化碳和水反应生成碳酸,化学反应方程式:CO2+H2O═H2CO3。
【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行探究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50 mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | ﹣ | ﹣ | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是_____。
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____(填物质名称)。
(3)写出KClO3分解的化学反应的文字表达式:_____,此反应属于_____反应(填基本反应类型)。
(4)由实验1和实验4可知,KCl_____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50 mL O2,所需时间明显少于171 s,解释原因:_____。
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mL O2所需时间外,还可以测量相同时间内_____。