题目内容
下列说法错误的是（ ）
A.由一种元素组成的纯净物一定是单质
B.点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度
C.在原子中，质子数一定等于电子数
D.一种元素在同一种化合物里一定显相同的化合价
某钢铁厂每周计划生产生铁（含Fe 97%）30000t。若用含Fe2O3 70%的赤铁矿生产，起码需_________吨矿石？
如图为测定水的组成的实验装置图，根据观察到的实验现象回答：
（1）电源正极为_____ ，用火柴点燃甲试管中的气体，可以看到产生淡蓝色火焰，这种气体是_____；
（2）水通电后，发生变化的文字表达式为_____ 。
（3）由以上的实验事实可得出结论：水是由_____组成的；分子与原子的区别是_____。
物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？甲、乙两个小组同学按下面的步骤进行探究：
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等
（实验探究）同学们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）甲组进行了图1所示的实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。已知铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜。停止加热后冷却到室温，观察到：a端粗铜丝表面变为_____色，同时a端下沉。甲组同学认为：猜想1正确。
（2）乙组进行了图2所示的实验。其中铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为_____。观察到：反应过程中，天平指针没有发生偏转。乙组同学认为：猜想2正确。
（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组实验中用酒精灯给a端的粗铜丝加热时，铜与空气中的氧气反应生成氧化铜，而生成的氧化铜质量大于参加反应的铜丝质量，所以左端质量增大了。于是同学们得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____体系中进行。
（优化装置）甲组同学利用改进后的图3装置进行再次探究。将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路，电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变色，电子台秤读数保持不变。得出猜想2正确
（得出结论）经过进一步分析，同学们最终得出结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后_____。
（拓展）在化学反应前后，一定不变的是_____（填字母）。
①元素质量 ②原子质量 ③原子数目 ④分子种类 ⑤分子数目
A ①②③
B ①②③⑤
C ①②③④
D ②③⑤
碳家族在日常生活中有着广泛的用途。
（1）下图是碳原子结构示意图，碳原子的核电荷数是_____；最外层电子数是_____。
（2）钻石是经过琢磨的金刚石。一句广告词“钻石恒久远，一颗永流传”被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一。该广告词能体现出金刚石所具有的化学性质是_____。
（3）高铁被誉为中国“新四大发明”之一。高铁动车与电路连接处是石墨电刷，它主要利用石墨具有滑腻感和_____的物理性质。
（4）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质存在明显差异，原因是_____。
（5）石墨烯是一种革命性材料，它也是碳元素组成的一种单质。如果它在氧气中燃烧不充分，易产生的气体是_____。
为了减少污染，某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2，反应的化学方程式为：，则X的化学式为（ ）
A.NaHSO3
B.NaHSO4
C.Na2SO3
D.H2SO4
生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是
A.澄清 B.无异色 C.无异味 D.无细菌和病毒
下列有关氧气的说法正确的是
A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
C. 铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应
D. 物质能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如图所示：
（1）在废气A中，一定含有的有害气体是_________（填化学式）。操作①的操作名称________
（2）溶液D中含有的溶质是___________（填化学式）。
（3）写出加入Zn后发生的化学方程式__________ 、 ________。
，则X的化学式为（ ）