题目内容
（2009?广州）下列实验方案中，设计合理的是（ ）
分析：硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．干燥气体时必须满足：①气体不能与干燥剂反应②干燥剂吸水能力要好．还考查了二氧化碳的制取方法，要考虑是否合理，碱的检验方法，要注意现象．
解答：解：A、过滤的方法是固液分离，不能区分硬水和软水，故选项错误；
B、燃烧木炭的方法制备二氧化碳不易收集，如果不充分燃烧，还会生成一氧化碳，故选项错误；
C、浓硫酸具有吸水性，与氢气不反应，故选项正确；
D、紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液时，石蕊都变蓝色，故选项错误；
故选C
B、燃烧木炭的方法制备二氧化碳不易收集，如果不充分燃烧，还会生成一氧化碳，故选项错误；
C、浓硫酸具有吸水性，与氢气不反应，故选项正确；
D、紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液时，石蕊都变蓝色，故选项错误；
故选C
点评：本考点属于结合课本知识的信息，还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．要根据性质来鉴别物质．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．
练习册系列答案
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（2009?广州）将下列两组中的两种反应物混合，回答下列问题：
（1）根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式一栏“/”）
（2）分析上述实验，反应能够发生的共同原因是：反应物1中都含有（填化学用语，下同）
，反应物2中都含有．
（1）根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式一栏“/”）
| 编号 | 反应物1 | 反应物2 | 现象 | 化学方程式 |
| 1 | 稀盐酸 | 氢氧化铜 | ||
| 2 | 稀硫酸 | 氢氧化钡溶液 | 有白色沉淀生成 | |
| 3 | 稀硝酸 | 澄清石灰水 | 没有明显现象 |
，反应物2中都含有．