题目内容

铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑。下列说法正确的是( )

A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变

B.碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的质量比为8:5

C.X是相对分子质量最小的氧化物

D.加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室用双氧水制取O2的发生装置相同

练习册系列答案
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合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：

（1）化石燃料是一类重要能源，它包括煤、______和天然气．

（2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响．

①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑_______．

②下列关于酸雨的叙述正确的是_______（填序号）：

a．腐蚀大理石的雕像 b．是由二氧化碳引起的 c．酸化土壤．

如图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法不正确的是

反应前 反应后

A. 反应物是两种单质

B. 反应物有剩余

C. 该反应为化合反应

D. 该反应生成了多种产物

一定条件下,CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。已知:SO2与CO2通入澄清石灰水现象相同;SO2能使KMnO4溶液褪色。

(1)仪器a的名称是_________；CaC2O4中C的化合价是_________；

(2)连接好装置,开始实验前需要对上述装置进行的操作是________；

(3)装置A中充分反应后残留的固体是一种常见补钙剂的有效成分, 则该化学方程式是_________；

(4)实验时观察到装置C中紫红色褪去,装置E中溶液变浑浊,则装置B中反应的化学方程式是_______；装置D的作用是__________；

(5)该装置的不足之处是________。

如图实验装置进行的相应实验,不能达到实验目的的是( )

A.用①所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

B.用②所示装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触

C.用③所示装置制取少量CO2气体

D.在实验室中,用④所示装置除去少量“七中墨池”水中的泥沙

请根据如图写出：

（1）反应①、②的化学方程式_____。

（2）反应③、④在实验室的应用_____。

如图所示是氟元和硅元素在元素周期表中的信息。请回答：

（1）氟元素与硅元素最本质的区别是_____。

（2）相等质量的氟气和硅单质的原子数目之比是_____。

（3）氟元素和硅元素组成的化合物的化学式为_____。（氟为-1 价，硅+4 价）

纯水清澈透明、不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：

（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是______；

（2）区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水。但小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中，产生了少量气体并得到一种难溶性的固体。

[提出猜想]产生的气体可能是二氧化碳；难溶性的固体可能是碳酸盐（含CO32-的盐）。

[设计实验]

① 将生成的气体通入______中，观察到______的现象，证明产生的气体是二氧化碳，写出有关反应的化学方程式_______

② 向这种难溶性的固体中滴入_______，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸盐；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的化学方程式：_______

[反馈与应用]通过上述实验得到启发：在工厂里可用_______除去锅炉内壁上的水垢。

目前安徽正在遭受40年来最大的干旱，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资的是（）

A.农作物采用喷灌技术

B.大量开采地下水

C.使用含磷洗衣粉

D.禁止使用化肥和农药

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