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蜡烛燃烧更旺的是
A.
蜡烛放在氧气里
B.
蜡烛放在空气里
C.
点燃的蜡烛放在空气里
D.
点燃的蜡烛放在氧气里
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22、过氧化氢（H
2
O
2
）溶液在MnO
2
做催化剂的条件下，能迅速分解生成O
2
和H
2
O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
（1）分液漏斗中盛放的物质是
过氧化氢溶液（或双氧水、H
2
O
2
）
；
（2）装置B中的药品是
浓硫酸
；
（3）用该实验代替加热KMnO
4
制取O
2
，优点是
②
（填序号）
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③生成氧气多
（4）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取
二氧化碳（或CO
2
）
气体．
（5）两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如下图所示．在烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯撒入无色细小晶体后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．
①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是
碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳不可燃不支持燃烧所以蜡烛熄灭
，撒入的无色晶体可能是
碳酸钠晶体
．
②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是
过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成氧气，氧气能支持燃烧，所以蜡烛燃烧更旺
．写出该反应的方程式
2H
2
O
2
═2H
2
O+O
2
↑
．
两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯中撒入白色细小粉尘后，发现烧杯中蜡烛熄灭，向B中撒入黑色粉尘后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．
烧杯A中蜡烛熄灭的原因是什么？烧杯B中撒入的黑色粉尘可能是什么？
两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．在烧杯A、B中分别盛有两种不同的无色溶液，小木块上各固定一支点燃的蜡烛，向A烧杯溶液中撒入白色粉末后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯溶液中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．
（1）撒入的白色粉末可能是
碳酸钠
碳酸钠
，烧杯A中蜡烛熄灭的原因是
反应生成了二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳使蜡烛与空气隔绝，火焰熄灭
反应生成了二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳使蜡烛与空气隔绝，火焰熄灭
；
（2）烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是
过氧化氢分解生成氧气，氧气能支持燃烧，所以蜡烛燃烧更旺
过氧化氢分解生成氧气，氧气能支持燃烧，所以蜡烛燃烧更旺
，写出该反应的化学方程式
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
．
蜡烛燃烧更旺的是
[ ]
A．
蜡烛放在氧气里
B．
蜡烛放在空气里
C．
点燃的蜡烛放在空气里
D．
点燃的蜡烛放在氧气里
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22、过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯中撒入白色细小粉尘后，发现烧杯中蜡烛熄灭，向B中撒入黑色粉尘后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．