题目内容

N2、H2、CO、CO2和水蒸气等混合气体，先通过足量灼热的黑色固体(可能是木炭或氧化铜，或二者均有)，再通过足量的固体苛性钠，最后剩下的气体中(    )
A．一定有N2、H2、CO
B．只有N2
C．一定有N2，可能含有CO和H2
D．以上都不正确
C

试题分析：混合气体通过每一种物质时会有一些气体会发生化学反应并被除去，有时气体会被彻底除去，有时除去一种气体的同时又会生成另一种气体；灼热的木炭粉能和二氧化碳反应生成一氧化碳混合气通过灼热的木炭粉后，二氧化碳会与碳反应生成一氧化碳，其他气体不反应，再通过足量的固体烧碱，烧碱能吸收水蒸气和二氧化碳，其他气体不反应，所以最后得到的气体是N2、H2、CO；故选B
练习册系列答案
相关题目
下列各组物质中，要借助于酸碱指示剂才能判断反应发生的是
A．氧化铜与稀硫酸B．石灰石与稀盐酸
C．氢氧化铁与稀盐酸D．氢氧化钙与稀盐酸
在A+B→盐+水的反应中，A和B不可能是(   )
A．HCl和NaOHB．CO2和NaOH
C．H2SO4和Fe2O3D．H2SO4和BaCl2
某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba（OH）2 溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2 溶液体积的关系如右图所示。请你从图中获得的信息来分析，该溶液中不可能存在的物质是           ；肯定存在的物质是               。可能存在的是            。
下列各组物质的溶液，不加任何其他试剂，就能将其一一区别出来的是(    )
A．BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl
B．K2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
C．NaCl、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2
D．NaCl、Na2CO3、Ba(NO3)2、H2SO4
下列液体中，pH<7的是(  )
A．厕所清洁剂B．蒸馏水C．食盐水D．肥皂水
下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的一组是
 
实验操作
实验现象
实验结论
A
用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中
木条复燃
该无色气体为O2
B
将某气体燃烧，火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯迅速正放，注入澄清石灰水。
烧杯内壁有水珠生成，石灰水不变浑浊
该气体一定为H2
C
向某无色溶液中滴加BaCl2溶液
产生白色沉淀
该无色溶液中一定含有H2SO4
D
将水注入盛有浓硫酸的烧杯中
烧杯外壁发烫
浓硫酸溶于水放出热量
 
小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究。
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想与假设】
①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠       。
【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：
实验步骤
实验现象
结论及解释
（1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；
有气泡产生
猜想         不成立
（2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；
产生         
反应的化学方程式为：
               
（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。
溶液呈红色
猜想        成立
 
【反思与交流】
久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）                  ，因此，氢氧化钠应        保存。
【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g。试计算：
（1）该样品中碳酸钠的质量为               ；
（2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为              。
下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：

(1)厨房清洁剂呈       性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈       色。
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性       (填“强”或“弱”)。
(3)测量苹果汁pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水湿润       (填“是”或“否”)。

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