题目内容

下图表示某化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是

A. 反应物和生成物都是混合物 B. 化学反应前后原子的种类不变

C. 分子在化学变化中不可分 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应

练习册系列答案
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金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。

(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的_______性。

(2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明黄铜的硬度______(填“>”或“<”)纯铜的硬度。

(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是_______;(用化学方程式表示)

(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。

(实验操作)小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。

(提出猜想)Ⅰ:产物是MgO和C;

Ⅱ:产物是MgC2和C;

III:产物是MgO、MgC2和C。

某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的,其依据是______。

(查阅资料)MgO+H2OMg(OH)2,Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑

MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2为可燃性气体。

(实验分析)为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:

① 取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想______不正确;

② 请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式________。

(实验反思)通过本实验,金属镁着火时,可以采用灭火方法是:______。(填字母)

A 用水浇灭    B 用CO2灭火    C 用沙子灭火

(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼,设计了两个实验(如下图)所示:

①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断,有同学认为不够合理,理由是_______。

②实验二中,针筒I、II内各有15mL盐酸(足量且溶质质量分数相同),容器I内有m g锌片、容器II内有m g铁片(二者表面积相同),同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中,红墨水的位置变化情况是:开始______(填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”,下同),最终_______。

(6)生活中使用的金属材料基本是合金,合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中,测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水,也不和稀硫酸反应):

实验序号

加入稀硫酸的质量/g

剩余固体的质量/g

第1次

100

28.8

第2次

100

17.6

第3次

100

m

第4次

100

1.2

试计算:①第3次剩余固体的质量m=______g;

②该生铁样品中铁的质量分数为______。

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