题目内容

在电解水的实验中,必须用燃着的木条来检验的是由
 极产生的气体,检查时出现的现象是:
气体能燃烧产生淡蓝色的火焰
气体能燃烧产生淡蓝色的火焰
,可以用带火星木条检验的是由
极产生的气体,检验时产生的现象是
能使用带火星的木条复燃
能使用带火星的木条复燃
.由此可知,与电源正极相连的试管中产生的气体是
氧气
氧气
,与电源负极相连的试管中产生的气体是
氢气
氢气
,它们的体积比是
1:2
1:2
,该反应的符号表达式为:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,此反应属于
分解
分解
反应.
分析:根据电解水的实验现象、结论及生成气体的性质回答.电解水负极生成氢气和正极氧气的体积比是2:1,氢气具有可燃性,氧气能支持燃烧.说明水是由氢氧元素组成的;根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:在电解水的实验中,必须用燃着的木条来检验的是由负极产生的气体,检查时出现的现象是:气体能燃烧产生淡蓝色的火焰,可以用带火星木条检验的是由正极产生的气体,检验时产生的现象是能使用带火星的木条复燃.由此可知,与电源正极相连的试管中产生的气体是氧气,能支持燃烧,与电源负极相连的试管中产生的气体是氢气,具有可燃性,它们的体积比是1:2,该反应的符号表达式为2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;,该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
故答为:负,气体能燃烧产生淡蓝色的火焰,正,能使用带火星的木条复燃,氧气,氢气,1:2,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,分解.
点评:熟记电解水实验中的现象,分清氢气和氧气的质量比和体积比,这点很重要.
练习册系列答案
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3月22日是“世界水日”,2011年“世界水日”的宣传主题为:“城市用水:应对都市化挑战”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下相关问题:
(一)水--常用的化学试剂
(1)为验证活性炭的吸附能力和温度的关系,某同学将底部装有活性炭颗粒、充满红棕色NO2气体(有毒气体)的试管插入盛有水的烧杯中(如图),然后向烧杯中加入NH4NO3,观察到试管中红棕色慢慢变淡至褪色,说明
温度越低,活性炭的吸附能力越好
温度越低,活性炭的吸附能力越好

(2)电解水时,需在水中加入少量氢氧化钠或硫酸,目的是
为了增强水的导电性
为了增强水的导电性
,如图是实验室电解水的微观示意图,其中最小的微粒是
原子
原子
,通过该实验可以得出的结论是
水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的

(二)海水--人类的资源宝库
(1)获取淡水:将海水转化为淡水,最常用的操作方法是
蒸馏法
蒸馏法

(2)获取NaCl:将海水进行
蒸发
蒸发
可得到粗盐;为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2等杂质,可依次进行下列操作:①溶解;②加过量的BaCl2溶液; ③加过量的Na2CO3溶液;④过滤;⑤加适量的X溶液;⑥蒸发结晶.其中适量X溶液是
稀盐酸
稀盐酸
(填名称);
(3)提取金属镁:海水中含有丰富的镁元素,如图是从海水中提取镁的简单流程:
上述流程中,沉淀B是Mg(OH)2,则试剂A可以用
氢氧化钙
氢氧化钙
溶液,试剂C的化学式为
HCl
HCl
,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为
MgCl2
 通电 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通电 
.
 
Mg+Cl2
,属于
分解
分解
反应.
(三)清洁卫生的水--人类需要
(1)保护运河,我提建议:①生活污水处理后排放;②将工厂废液排入运河;③使用无磷洗衣粉,④减少燃放烟花爆竹 ⑤及时清理运河中疯长的藻类.你认为以上建议中可以采纳的是
①③④⑤
①③④⑤
(填序号);
(2)以下是污水处理成自来水的工艺流程示意图:
①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,进而发生若干复分解反应,初级沉降池中生成的主要沉淀是
碳酸钙
碳酸钙
碳酸镁
碳酸镁
;(MgCO3微溶于水)
②通入CO2除了能调节自来水的pH,还能
除去过量的氢氧化钙
除去过量的氢氧化钙

③生物反应池是利用微生物直接分解水中的有机物,以除去水中过多的氮、磷等有害成分.这样做的优点是
不会产生污染,比较环保
不会产生污染,比较环保

④工艺中的混凝剂常用
明矾
明矾
,其除去悬浮固体小颗粒的过程
A
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;(填编号)
A.只是物理过程       B.只是化学过程       C.是物理和化学过程
⑤气体A是
Cl2
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(填化学式),其作用是杀菌消毒,使自来水符合卫生标准;
⑥俗话说:“大灾之后必有大疫”,这主要是因为灾民饮用了含有大量的细菌和杂质的水后,很容易患肠道传染病.请你设计合理方案,将被污染的水处理成能饮用的水:
加入明矾净水、然后过滤、用氯气杀菌消毒、最后加热煮沸
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(2)电解水时,需在水中加入少量氢氧化钠或硫酸,目的是________,如图是实验室电解水的微观示意图,其中最小的微粒是________,通过该实验可以得出的结论是________.
(二)海水--人类的资源宝库
(1)获取淡水:将海水转化为淡水,最常用的操作方法是________;
(2)获取NaCl:将海水进行________可得到粗盐;为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2等杂质,可依次进行下列操作:①溶解;②加过量的BaCl2溶液; ③加过量的Na2CO3溶液;④过滤;⑤加适量的X溶液;⑥蒸发结晶.其中适量X溶液是________(填名称);
(3)提取金属镁:海水中含有丰富的镁元素,如图是从海水中提取镁的简单流程:
上述流程中,沉淀B是Mg(OH)2,则试剂A可以用________溶液,试剂C的化学式为________,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为________,属于________反应.
(三)清洁卫生的水--人类需要
(1)保护运河,我提建议:①生活污水处理后排放;②将工厂废液排入运河;③使用无磷洗衣粉,④减少燃放烟花爆竹 ⑤及时清理运河中疯长的藻类.你认为以上建议中可以采纳的是
________(填序号);
(2)以下是污水处理成自来水的工艺流程示意图:
①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,进而发生若干复分解反应,初级沉降池中生成的主要沉淀是________和________;(MgCO3微溶于水)
②通入CO2除了能调节自来水的pH,还能________;
③生物反应池是利用微生物直接分解水中的有机物,以除去水中过多的氮、磷等有害成分.这样做的优点是________;
④工艺中的混凝剂常用________,其除去悬浮固体小颗粒的过程________;(填编号)
A.只是物理过程    B.只是化学过程    C.是物理和化学过程
⑤气体A是________(填化学式),其作用是杀菌消毒,使自来水符合卫生标准;
⑥俗话说:“大灾之后必有大疫”,这主要是因为灾民饮用了含有大量的细菌和杂质的水后,很容易患肠道传染病.请你设计合理方案,将被污染的水处理成能饮用的水:________.

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