题目内容

为探究铁生锈的条件，某化学社团设计了如下实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．

（1）铁生锈实际上是铁与空气中的_____（填名称）发生反应的结果．

（2）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____．

（3）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况．

练习册系列答案
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生产生活中下列做法，正确的是（　　）

A．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理

B．降低新装修房屋内的甲醛含量，最好的方法是紧闭门窗并在房间内放一盆水

C．为提高农作物产量并减少对环境的污染，应合理使用农药和化肥

D．提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛

硅是信息技术的关键材料。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A. 硅元素属于金属元素

B. 图中n的值为8

C. 硅元素的相对原子质量为28.09g

D. 硅元素位于第三周期

某反应的微观示意图如下，“”和“”表示氢原子和氧原子。下列说法不正确的是

A. 该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子

B. 反应生成的两种物质分子数之比为 5:1

C. 该反应原理可用于实验室制氧气

D. 和的分子构成不同

下列食物中富含维生素的是

A. 鸡蛋 B. 蔬菜 C. 馒头 D. 牛肉

在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生，则反应后所得溶液中含有的金属离子有_____；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量_____(填“大”或“小”)；有关反应的化学方程式为_____(写出一个即可)。

下列物质与足量稀硫酸反应后，能得到无色、透明的溶液的是

A. CuO

B. Fe(OH)3

C. Fe2O3

D. Na2CO3

小周在适宜的条件下，利用 KNO3 晶体和溶质质量分数为 20%的 KNO3 溶液，配制一定溶质质量分数的 KNO3 溶液。取 40克 KNO3 晶体置于烧杯中，并依次加入溶质质量分数为 20%的KNO3 溶液并充分搅拌溶解，其过程如图所示：

（1）在配制过程各阶段的溶液中属于饱和溶液的有_____。（填烧杯序号）

（2）计算④号烧杯中溶液的溶质质量分数（结果精确到0.1%）____________。

（3）已知KNO3晶体的溶解度随温度的升高而增大，在不考虑水分蒸发的情况下，在配制过程中，下列操作会导致④号烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的有_____。

A 所用 KNO3 晶体混有少量泥沙 B 配制过程中环境温度升高

C 用砝码生锈的天平称取 40克K NO3 晶体 D 溶解时没有用玻璃棒搅拌

在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

[结论]____。

实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

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