题目内容
我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如图实验:
(1)A图实验是利用可燃物消耗瓶内的
(2)B图是电解水实验,通过此实验可以说明水是由
(3)C图实验原理与
分析:(1)根据红磷在氧气中燃烧,使广口瓶内压强减小,通过看水面上升的多少,来判断空气中氧气的含量;
(2)水电解生成了氢气和氧气,证明了水是由氢氧两种元素组成的;
(3)C图装置是探究甲烷的组成其原理和B图相同,对于化学式的意义可从宏观和微观两个方面来解释.
(2)水电解生成了氢气和氧气,证明了水是由氢氧两种元素组成的;
(3)C图装置是探究甲烷的组成其原理和B图相同,对于化学式的意义可从宏观和微观两个方面来解释.
解答:解:(1)氧气有助燃性,可燃物在空气中燃烧消耗的是氧气,故答案为氧气(或O2),红磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2
2P2O5.
(2)水电解生成了氢气和氧气,证明了水是由氢氧两种元素组成的,故答案为:氢元素和氧元素; 2H2O
2H2↑+O2↑; (3)C图装置是通过甲烷燃烧生成水和二氧化碳的事实来探究甲烷的组成,其原理和B图相同,对于甲烷的化学式CH4的意义从宏观:表示甲烷的组成,微观:表示一个甲烷分子.
故答案为:B; 表示一个甲烷分子; 甲烷由碳、氢元素组成.
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(2)水电解生成了氢气和氧气,证明了水是由氢氧两种元素组成的,故答案为:氢元素和氧元素; 2H2O
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故答案为:B; 表示一个甲烷分子; 甲烷由碳、氢元素组成.
点评:该题考查了初中化学三个重要的实验,问题简洁,内容丰富,对于培养学生的探究兴趣十分有益.
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