题目内容

将某气体通过灼热的CuO后,通入澄清石灰水中,可观察到黑色粉末逐渐变红,并且石灰水变浑浊,下列结论中正确的是(  )
①该气体一定为CO ②该气体只含碳、氧两种元素 ③该气体一定具有还原性 ④该气体一定含有碳元素 ⑤该气体可能为混合物.
分析:根据氧化铜与石灰水的现象判断:氧化铜由黑变红,说明被还原了,石灰水变浑浊说明有二氧化碳.
解答:解:根据黑色粉末变为光亮的红色物质,说明氧化铜被还原,能够还原氧化铜的物质有氢气、一氧化碳;澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳存在,有可能是含有二氧化碳,也有可能是含有一氧化碳,一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳,①该气体不一定为CO,还可能是一氧化碳和氢气的混合物,①错误;②该气体还可能含氢元素;②错误;③该气体一定有还原性,正确;④该气体一定含有碳元素,正确;⑤该气体可能为混合物,正确;
故选C.
点评:解决本题的关键是知道能够使氧化铜由黑色变为红色,说明具有还原性的物质,常见的三大还原剂是:氢气、一氧化碳、碳;能够使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳.
练习册系列答案
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(1)①2011年11月28日至12月11日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开,会议讨论了二氧化碳的减排题.二氧化碳过量排放会导致
A
A

A.温室效应   B.酸雨   C.白色污染    D.臭氧层空洞
②世界自然基金会发起了第六次“地球一小时”活动,于2012年3月31日晚8时30分至9时30分熄灯
一小时,这次活动的主题是“每个人心中都有位环保家”.以下做法不符合这一主题的是
CG
CG

A.用太阳能光伏电板做成建筑材料,让建筑物的外墙屋顶成为“发电机”;
B.减少使用私家车次数、尽量步行、骑自行车或多乘公交车和地铁等公共交通工具出行;
C.多用相对廉价的煤;
D.有计划地逐步用纯电动车、氢燃料电池车等代替普通燃油汽车;
E.改造或淘汰高能耗、高污染产业;
F.循环利用教科书,与他人分享、交换阅读书籍;
G.少吃天然食品,多吃深加工食品.
③为了减少二氧化碳的排放,可大力开发和利用新能源,如
风能、太阳能、地热、潮汐能
风能、太阳能、地热、潮汐能
等.(至少写两种);为了增加对二氧化碳的吸收,除大力植树造林外,还可以将二氧化碳与氢气在催化剂的条件下反应生成高质量发动机的燃料--甲醇.反应的化学方程式为:CO2+3H2═甲醇+H2O,则甲醇的化学式为
CH4O
CH4O

(2)某气体中可能含有N2、CO2和CO中的一种或几种,将该气体通过灼热的CuO,有红色物质生成;再通过NaOH溶液,气体体积明显减小;将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中,木条熄灭(假设每步吸收都是完全的),则该气体一定含有
N2和CO
N2和CO
,可能含有
CO2
CO2

(8分)(1)①2011年11月28日至12月11日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开,会议讨论了二氧化碳的减排问题。二氧化碳过量排放会导致       

A.温室效应   B.酸雨   C.白色污染    D.臭氧层空洞

②世界自然基金会发起了第六次“地球一小时”活动,于2012年3月31日晚8时30分至9时30分熄灯一小时,这次活动的主题是“每个人心中都有位环保家”。以下做法不符合这一主题的是       

A.用太阳能光伏电板做成建筑材料,让建筑物的外墙屋顶成为“发电机”;B.减少使用私家车次数、尽量步行、骑自行车或多乘公交车和地铁等公共交通工具出行;C.多用相对廉价的煤; D.有计划地逐步用纯电动车、氢燃料电池车等代替普通燃油汽车;E.改造或淘汰高能耗、高污染产业;F.循环利用教科书,与他人分享、交换阅读书籍;G.少吃天然食品,多吃深加工食品。

③为了减少二氧化碳的排放,可大力开发和利用新能源,如       等。(至少写两种);为了增加对二氧化碳的吸收,除大力植树造林外,还可以     将二氧化碳与氢气在催化剂的条件下反应生成高质量发动机的燃料——甲醇。反应的化学方程式为:CO2+3H2===甲醇+H2O,则甲醇的化学式为      

(2)某气体中可能含有N2、CO2和CO中的一种或几种,将该气体通过灼热的CuO,有红色物质生成;再通过NaOH溶液,气体体积明显减小;将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中,木条熄灭(假设每步吸收都是完全的),则该气体一定含有       ,可能含有       

 

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