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“绿色氧化剂”过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,.常温下是一种无色液体.在加少量MnO2(催化剂)的条件下能迅速分解,生成氧气和水.现在实验室常用此法取代氯酸钾制取氧气.根据如图所示回答下列问题:
(1)双氧水分解的化学方程式为______.
(2)欲分离反应后混合物中的MnO2,用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有______.
(3)某同学在实验室中设计了如图所示的实验装置,用双氧水制取氧气.你认为在实验室中该装置还可以制取______气体.在实验室中用此法取代氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,请你简述其优点.______.
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(1)根据书写化学方程式的步骤:写配注等;双氧水分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)二氧化锰不溶于水,根据过滤所需的仪器有烧杯、玻璃棒外,漏斗,铁架台;由此可知用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有漏斗;故答案为:漏斗;
(3)实验室制取气体的一般思路:反应物为固体与液体;反应不需加热制取气体.此装置可用于实验室制取H2(用锌粒与稀盐酸或稀硫酸反应)、实验室制CO2(用大理石或石灰与石与稀盐酸反应);用稀的双氧水加少量二氧化锰与高锰酸钾制取氧气相比较其优点是:装置简单;不需加热,节省燃料;操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染;
故答案为:氢气(或二氧化碳);  装置简单;不需加热,节省燃料;操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染.
练习册系列答案
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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂.过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气;分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
回答下列问题:
(1)分液漏斗中应加入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
;锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(2)写出利用该方法制取氧气的反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;要想收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置
D
D
(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过了一段时间后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置气密性不好
装置气密性不好

(4)如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气,请简述其优点有哪些.(至少写出两点)
不需要加热,节约燃料
不需要加热,节约燃料
生成物是水和氧气,对环境没污染
生成物是水和氧气,对环境没污染

(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水.请你来想一想,加水的目的分别是什么?
吸收生成的二氧化硫,防止造成空气污染
吸收生成的二氧化硫,防止造成空气污染
防止生成物溅落后炸裂瓶底
防止生成物溅落后炸裂瓶底
被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂.过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气.

回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)选用B装置制取氧气,长颈漏斗中应加入的物质是
过氧化氢
过氧化氢
(填名称,下同);锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(3)写出利用该方法制取氧气的反应的符号表达式:
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
;在该反应中二氧化锰所起的作用是
催化
催化
作用.验满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃
将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃

(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过了一段时间后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置漏气
装置漏气

(5)有一名同学欲用图F装置收集O2,则O2应从导管口
a
a
通入.
(6)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
A
A
(填字母编号,下同),收集装置是
D
D
.(填字母编号)

(9分)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液

体,常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂。过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分

解,生成氧气;分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

 

         

 

A          B                    C                D

回答下列问题:

(1)分液漏斗中应加入的物质是           ;锥形瓶中应放入的物质是          

(2)写出利用该方法制取氧气的反应的文字表达式:                 ;要想收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置       (填字母)。

(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过了一段时间后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是         

(4)如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气,请简述其优点有哪些。(至少写出两点)                                                 

(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水。请你来想一想,加水的目的分别是什么?

                                                                  

 

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