[题目]用双氧水制取氧气时.若忘记加二氧化锰.其结果是A．不放出氧气 B．放出氧气的速度慢C．放出氧气的总量会减少 D．放出的氧气不纯题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是

A．不放出氧气 B．放出氧气的速度慢

C．放出氧气的总量会减少 D．放出的氧气不纯

【答案】B

【解析】

试题分析：用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是放出氧气的速度慢，因为二氧化锰做催化剂，只能改变反应的速度。故选B．

练习册系列答案

（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为；

（2）若反应皆为置换反应，且均在溶液中举行，甲、乙、丙都为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；

（3）若反应皆为复分解反应，乙为白色难溶物。

①若甲为常见的酸，甲、乙、丙含相同的原子团，丙溶液为蓝色，则丙生成乙的化学方程式为（写一个）；

②若甲为常见的碱，且相对分子质量为74，甲、乙、丙含相同的金属元素，丙溶液为无色，则丙生成乙的化学方程式为（写一个）。

【题目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学常见的物质。其中B为紫红色固体，E、H均为黑色固体，F是一种无色气体。它们之间有下图转化关系（所发生的反应均恰好完全，部分生成物已省去）。

根据转化关系图回答问题：

（1）写出A的化学式____________________。

（2）①写出A→B的化学方程式__________________。

②写出C→D的化学方程式__________________________，反应类型属于_________________。

③写出F→E的化学方程式______________________，在该反应中，F具有________性。

【题目】如图所示，图中A、B是两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）图中P点的含义是。

（2）在t2℃时，75g水最多能溶解A物质 g。

（3）A、B两种物质的饱和溶液温度由t1℃升温到t2℃时，一定有晶体析出的是。

（4）A中含有少量的B，若要提纯A可使用方法。

【题目】下列能组成溶液的混合物中，水是溶剂的是（）

A．碘酒溶液 B．医用消毒酒精

C．植物油滴人水中 D．油脂溶解在汽油中

【题目】可以作为溶质的（）

A．只有固体 B．只有液体

C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以

【题目】下列变化属于化学变化的是

A、白糖溶于水 B、石蜡熔化 C、钢铁生锈 D、酒精挥发

【题目】Ⅰ．小茗同学利用硫酸铜溶液进行趣味实验，他将浸泡了硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧，在燃烧后的灰烬中出现了红色固体，他很好奇，进行了相关探究，请填写有关空白．

[实验目的]探究红色固体组成

[查阅资料]（1）温度达200℃时，白色CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物，此反应前后各元素化合价保持不变，请写出CuSO4开始分解时的化学方程式．

（2）温度超过1000℃时，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈红色，可与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

[做出猜想]假设红色固体成分：①可能是Cu②可能是Cu2O③还可能是的混合物．

[实验探究及推理]若取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸：

（1）若固体不溶解，溶液仍呈无色，确定红色固体为，同时也说明滤纸燃烧时的温度低于 ℃．

（2）若固体溶解，溶液呈蓝色，是否可以确定红色固体成分（填“是”或“否”），原因是．

Ⅱ．小茗同学又做了氢气还原氧化铜的实验，结果试管内壁上粘有紫红色物质，老师给了一瓶稀盐酸，请问在实验室条件下如何洗净该试管？简述操作过程．

【题目】在美丽的葫芦岛，让我们感受一下“化学生活”吧！

（1）葫芦岛有绵长的海岸线，盛产鱼虾贝类等海产品，这些美味给我们提供的主要营养素是。

（2）葫芦岛海滨有一条十多里长掩映在绿树丛中的木栈道，走在栈道上时常看到“注意台阶”、“保持卫生”等提示，你认为还应该有的一个安全提示是。

（3）泳装已成为兴城的又一个城市标签，制作泳装的面料是锦纶和氨纶，它们属于（填字母）

A．塑料 B．合成纤维 C．天然高分子材料

（4）葫芦岛城市居民家庭主要能源之一是管道天然气，天然气充分燃烧的化学方程式是。

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