题目内容
在实验室进行探究活动时,老师为学生准备了两瓶装满氧气并盖上玻璃片的集气瓶、小木条、火柴、酒精灯,请设计实验验证氧气的密度大于空气.(写出实验步骤、现象和结论)
【答案】分析:根据已有的知识进行分析,检验氧气使用的是带火星的木条,设计实验证明氧气的密度比空气大,可以将充满氧气的集气瓶一个正放一个倒放,然后分别伸进带火星的木条,观察木条是否复燃即可.
解答:解:要设计实验证明氧气的密度比空气大,可以利用氧气支持燃烧,能使带火星的木条复燃的性质进行,设计实验时使充满氧气的集气瓶一个正放,一个倒放,然后分别伸进带火星的木条,观察木条是否复燃.
故答案为:将两个充满氧气的集气瓶一个正放,一个倒放,同时移去玻璃片,过一会同时将带火星的木条伸到集气瓶中,正放的集气瓶中带火星的木条复燃,倒放的集气瓶中带火星的木条不复燃,因此可以证明氧气密度大于空气.
点评:本题考查了氧气性质的探究,完成此题,可以依据已有的知识进行.设计实验时要注意控制变量.
解答:解:要设计实验证明氧气的密度比空气大,可以利用氧气支持燃烧,能使带火星的木条复燃的性质进行,设计实验时使充满氧气的集气瓶一个正放,一个倒放,然后分别伸进带火星的木条,观察木条是否复燃.
故答案为:将两个充满氧气的集气瓶一个正放,一个倒放,同时移去玻璃片,过一会同时将带火星的木条伸到集气瓶中,正放的集气瓶中带火星的木条复燃,倒放的集气瓶中带火星的木条不复燃,因此可以证明氧气密度大于空气.
点评:本题考查了氧气性质的探究,完成此题,可以依据已有的知识进行.设计实验时要注意控制变量.
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