题目内容
【题目】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法不正确的是( )
A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
B.两个实验的操作中都要防止液体倒吸
C.两个实验中都可观察到黑色固体变红色
D.两个实验的相关反应中，碳元素、铜元素的化合价发生改变
【答案】A
【解析】
木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应；一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物均为化合物，不属于置换反应；两个实验中均使用了石灰水，都要防止液体倒吸；两个反应都生成铜，为红色固体；都是氧化还原反应，碳元素、铜元素的化合价发生改变。
A、木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应；一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物均为化合物，不属于置换反应，符合题意；
B、两个实验中均使用了石灰水，都要防止液体倒吸，都要先撤离石灰水中的导 管，再停止加热，不符合题意；
C、一氧化碳、木炭均具有还原性，均能与氧化铜反应生成铜，两个实验中都可 观察到黑色固体变红的现象，不符合题意；
D、反应中氧化铜转化为了铜，铜元素的化合价发生了改变；碳、一氧化碳中碳 元素的化合价也发生了改变，分别由0价、+2价，变为+4 价，不符合题意。故选A。
津桥教育计算小状元系列答案【题目】如表为两种物质在不同温度时的溶解度，请回答
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
（1）60℃时，100g 水中最多可溶解_______gKCl 即可达到饱和
（2）40℃时，将 30gKCl加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液是_______ 溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；
（3）从表中信息可知，在______温度范围内 KNO3 和 KCl 的溶解度相等
（4）将 20℃时 KNO3 和 KCl 的两种饱和溶液升温至 60℃，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO3_________________________KCl（填写“＞”、“＜”或“=”）．
【题目】某学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时（如图装置），发现一个现象：氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于1/5
。
（1）木炭充分完全燃烧反应的化学方程式为_____。
（提出问题）
是什么原因导致测量的结果不准确呢？
甲同学：可能是木炭取用的量过少；
乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气；
丙同学：可能是木炭在密闭容器中燃烧生成了一氧化碳。
小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，都认为甲同学的猜想不合理。
（查阅资料）
一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应；木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数高达14.0%、8.0%和16.0%。
（实验探究）
（2）乙同学根据图1装置设计了如下实验，请你填写下表。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将足量木炭点燃，迅速插入集气瓶中； 2.待冷却后，将燃着的_____（填“棉花”或“蜡烛”）再伸入该集气瓶中。 | _____ | 木炭燃烧_____（填“有”或“没有”）消耗完集气瓶中的氧气。 |
（交流反思）
（3）乙同学选择可燃物（“棉花”或“蜡烛”）的依据是_____。
（4）丙同学使用了CO浓度传感器测木炭、蜡烛分别在密闭集气瓶里燃烧停止后，瓶内CO的浓度变化，曲线如图2。根据此曲线图分析用上述装置不能准确测出氧气体积分数的原因_____。
（拓展提升）
通过研究性小组的探究，请你谈谈对物质燃烧的认识（两点）：①_____；②_____。
【题目】如图所示，试管中盛有固体物质 A，向试管中加入一种液体物质 B 后，观察 到有气泡产生．请你依据上述实验现象，对 A和 B 的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中 的固体 A 分别属于不同类别的物质）：
A | B | |
猜想 1 | ____ | ____ |
猜想 2 | ____ | ____ |
猜想 3 | ____ | ____ |
