题目内容

【题目】如图是元素周期表中的一个元素，下列说法不正确的是（ ）

A.该元素的名称是硫
B.原子中质子数为16
C.该元素的符号为S
D.该元素的原子的相对原子质量为32.00克

【答案】D
【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硫，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为16；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子中质子数为16，故选项说法正确．
C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的符号为S，故选项说法正确．
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为32.00，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
故选：D．

练习册系列答案
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【题目】下列物质间比较地说法中正确的是 ( )

A. 含有铁的质量分数：生铁<钢 B. 铁元素的质量分数：Fe2O3>FeO

C. 地壳中各元素的质量分数：铝元素<铁元素D．铜和铁生锈的难易：铜比铁难

【题目】下列关于铁的述说，属于铁的化学性质的是 ( )

A. 铁的熔点是：1535℃ B. 铁的硬度比铝的硬度大

C. 在空气中能够生锈 D. 铁放入水中会沉到下面

【题目】某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（ ）

A.生成物均是氧化物
B.反应物中有单质
C.该反应属于氧化反应
D.该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2：1

【题目】水是人类生活中不可缺少的物质．
（1）净水时，可加形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质，使之沉降．通常用的方法，除去水中难溶性杂质，常用做吸附剂除去水中的色素和异味．这些变化均属于变化．
（2）许莹同学设计了电解水简易装置，其中A，B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示．与A电极相连的试管中收集到的气体是；与B电极相连的试管中收集到的气体是；其体积比约为 ．

（3）可用来检验地下水是硬水还是软水．生活中常用的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．

【题目】结合如图图示装置，回答有关问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：a；b ． 用B装置制取某种气体的一个化学反应的文字表达式为 ． （能用化学式或化学方程式更好，以下同）
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用如果用向上排空气法收集气体，则选 ． 如要验满则要把带火星的木条放在集气瓶的上．写出高锰酸钾反应的文字表达式 ． 在制取气体时，当气泡时才开始收集，实验完成后，要先把从拿出来，再移开酒精灯．
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，收集氢气的装置可选用或 ． （填标号）

【题目】下列实验操作正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）
A.维生素C中C，H，O三种元素的质量比为9：1：12
B.1个维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C.维生素C的相对分子质量为176
D.维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质及变质程度，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动．
（1）【对氢氧化钠固体猜想】
猜想Ⅰ：该氢氧化钠固体没有变质；
猜想Ⅱ：该氢氧化钠固体部分变质；
猜想Ⅲ： ．
久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）
（2）【实验和推断】
①小华同学取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成2mL溶液，然后向其中投入0.2g的熟石灰粉末，振荡，观察到有白色不溶物，于是小华就得出猜想Ⅰ不成立的结论．小明认为小华的实验不严密，其理由是 ．
②经过同学们讨论，大家一致认为只要取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成溶液，然后向溶液中加入两种试剂就能验证三种猜想．其实验过程：
取少量该溶液于试管中，加入溶液，静置后，在上层清液中，滴加2～3滴 ， 观察现象．
若经过实验证明猜想Ⅱ成立，则实验中观察到的实验现象是 ．
（3）【Na2CO3含量的测定】
同学们经过实验发现该氢氧化钠固体已部分变质，该化学兴趣小组欲探究该氢氧化钠固体中Na2CO3的质量分数

（I）兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置．取10.0g氢氧化钠固体样品，进行实验．
【说明】碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体混合物，能吸收水和二氧化碳．
（II）操作步骤：
①连接好装置，检查气密性； ②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；
③称量G的质量； ④关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；
⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；
⑥再次称量G的质量，得前后两次质量差为4.4g．
（III）问题探究：
①F中的试剂应为 ．
②B装置的作用是 ， H装置的作用是 ．
（IV）反思与评价：
请你仔细分析此次实验并结合所求出的该氢氧化钠样品中Na2CO3的质量分数，对此次实验进行评价；如果此次实验存在不足之处请你提出改进的方法（如果此次实验不存在不足之处，此空格不要填写）

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