题目内容

下图中相连的两个圆里的物质在一定条件下可以发生反应，下列四组选项中，符合该图要求的是

 
①
②
③
④
⑤
A
CuO
CO
Ca（OH）2
CO2
Mg
B
Mg
O2
C
CO2
H2O
C
稀盐酸
CaCO3
CaO
H2O
CuSO4
D
H2
CuO
C
CO
O2
B 
 
试题分析：A选项一氧化碳不和氢氧化钙反应；B选项是符合题意的选项；C选项中碳酸钙和氧化钙不反应；D选项中碳和一氧化碳不反应，故答案选择B 
练习册系列答案
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（8分）A～J是初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的转化关系（部分反应条件已略去）。其中A是一种液体，H是一种红色固体，J的溶液呈黄色。已知在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳。

请回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式是                         。
（2）组成E的元素是                              。
（3）反应①②③④中属于置换反应的是           。
（4）反应④的化学方程式是                              。
（7分）初中常见的6种物质A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一种或几种元素组成。
（1）常温下，固体A与液体B反应，无气泡冒出，该反应在生活中可用于加热食品，该反应的化学方程式是    。
（2）固体C常用作干燥剂，但不能干燥CO2。则C的溶液的pH    7（填“<”、“>”或“＝”），CO2不能用固体C干燥的原因是    （用化学方程式表示）。
（3）将固体D久置于空气中，向其中滴加过量的E的溶液，得到黄色溶液，同时有气泡冒出。该过程中反应的化学方程式是    ，所得溶液中的溶质是    。
（4）向F的饱和溶液中加入少量的A~E中的一种，实验过程中观察到溶液变浑浊。下列有关说法正确的是    （填序号）。
a．变化前后溶液中水的质量一定减少
b．F的溶液中溶质的质量分数可能不变
c．F可能是Ca(OH)2，加入的物质可能是Na2CO3
d．向上述浊液中加入足量稀盐酸，一定有气泡产生
（6分）某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。

（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是                                。说明
氨水显       性。
（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。
实验记录：
使装置内事先充满氮气。
②在B处点燃酒精灯，发现木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯；关闭K（其目的是                                          ）。
待装置冷却至室温，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，发现木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。
④然后在B处点燃酒精灯，观察到                                           。
其中C处发生的化学反应为                                                  ；
此实验说明                                                                。
下列实验设计中，不能达到实验目的的是 
 
物质
实验目的
主要实验操作
A
Na2SO4（Na2CO3）
除杂
加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
B
KCl（CaCO3）
分离
加水溶解、过滤、蒸发
C
稀盐酸、稀硫酸
鉴别
分别加入硝酸钡溶液，观察现象
D
CuSO4、NaOH
鉴别
分别加水溶解，观察现象
(9分)我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如下：

【资料】四种盐在不同温度下的溶解度表 
 
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
NH4HCO3
15.8
21.0
27.0
——
——
NaHCO3
8.1
9.6
11.1
12.7
——
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
⑴检验粗盐水是否为硬水的方法是加入   ；
⑵操作a是         ，生产流程中被循环利用的物质是     ；
⑶在精盐水中先通入NH3，使溶液呈  性，再通入CO2，有利于对CO2的吸收；
⑷氨盐水中通入二氧化碳后，在常温条件下，易析出NaHCO3晶体而不析出NH4Cl晶体的可能原因是                                            ；
⑸粗盐水中主要含有CaCl2、MgCl2等杂质，工业上常加入下列物质除杂、精制，则加入下列三种试剂合理的顺序为             (填序号)；
A．适量的盐酸  B．稍过量的Na2CO3溶液       C．稍过量的Ca(OH)2溶液
⑹副产品NH4Cl可做  肥，若加入氢氧化钠加热，反应的化学方程式为   。
下列设计的实验方案中不能达到目的的是
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用稀盐酸区分铁粉和木炭粉
C．用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水
D．在家里用尝味道的方法区分调味品食盐和蔗糖
（6分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题。
（1）若甲能与CO2反应生成一种能使无色酚酞变红的物质，则甲的化学式为________ 。
（2）若甲分别与两种不同类别的物质反应生成丙、丁，丙、丁均由三种相同元素组成，写出化学方程式：甲→丙________；甲→丁________。
（3）若甲为化合物，甲分别与两种不同的物质反应都能生成乙，乙由三种元素组成且难溶于水，则甲为________，乙为________；写出上述反应中属于复分解反应的一个化学方程式________。
A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化学中常见物质。下列框图是这些物质之间相互转化的过程，其中B、C、D属于氧化物。（图中部分生成物和反应条件已略去）

请回答：
（1）操作①的名称是         。
（2）A属于      类（填“酸、碱、盐、氧化物”）。
（3）在D生成E的 反应过程中会        （填“吸收”或“放出”）大量的热量。
（4）若I是蓝色沉淀，则F与G反应生成I的化学方程式是：
                                          。

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