题目内容
【题目】小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，试管中无现象；再给上述试管加热，试管中产生一种有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色。
（实验分析）
（1）溶液呈蓝色，说明生成了_____（填“物质名称”或“化学式”）。
（2）根据_____，说明产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体。
（查阅资料）
①常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。
②二氧化硫能使品红溶液褪色，硫化氢不能使品红溶液褪色
（实验探究）将产生的气体_____中，现象为_____。
（实验结论）
在加热条件下，铜能与浓硫酸反应产生二氧化硫气体，写出铜与浓硫酸反应的化学方程式_____。
（拓展延伸）
有元素化合价升降的反应是氧化还原反应，所含元素化合价降低的反应物是氧化剂，所含元素化合价升高的反应物是还原剂，则下列反应中属于氧化还原反应的是_____，H2SO4作氧化剂的是_____。
①Zn+H2SO4（稀）═ZnSO4+H2↑
②C+2H2SO4（浓）
CO2+2SO2↑+2H2O↑
③2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
④FeO+H2SO4═FeSO4+H2O。
【答案】CuSO4（或硫酸铜） 已知“有刺激性气味的气体” 通入品红溶液中 品红溶液褪色 Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2H2O ①② ①②
【解析】
{实验分析}（1）溶液变蓝，说明有硫酸铜生成，故填CuSO4（或硫酸铜）。
（2）根据已知“有刺激性气味的气体”，因为氢气无味，故说明产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体，故填已知“有刺激性气味的气体”。
{实验探究}检验生成的气体的种类，将产生的气体通入通品红溶液中，品红溶液褪色，证明气体为二氧化硫，故填通入品红溶液中，品红溶液褪色。
{实验结论}
铜能与浓硫酸在加热时反应生成硫酸铜、二氧化硫和水，故反应的化学方程式写为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O。
{拓展延伸}
①Zn+H2SO4（稀）═ZnSO4+H2↑中锌的化合价由0价变为+2价，而氢元素的化合价由+1价变为0价，所以属于氧化还原反应，其中硫酸是氧化剂；
②C+2H2SO4（浓）CO2+2SO2↑+2H2O↑碳的化合价由0价变为+4价，而硫元素的化合价由+6价变为+4价，所以属于氧化还原反应，其中硫酸是氧化剂；
③2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O中没有元素化合价升降的反应，不属于氧化反应反应；
④FeO+H2SO4＝FeSO4+H2O中没有元素化合价的升降，不属于氧化反应反应，属于氧化还原反应的是①②，故填①②；
上述反应中，H2SO4作氧化剂的是①②，故填①②。
三点一测快乐周计划系列答案【题目】青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具。
（1）图中序号标示的材料一共分为___________类；
（2）灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性；
（3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是（用方程式表示）___________；
（4）为验证铁、铜、铝的活动性顺序，甲乙两位同学设计了不同实验方案，都达到了实验目的。所用的试剂有铝片、铁片、硫酸铝溶液，硫酸亚铁溶液，硫酸铜溶液。实验方案如下：
实验方案 | 方案一 | 方案二 |
实验操作 | 一种金属放入两种溶液中
| 两种金属同时放入一种溶液中
|
①方案一中有关反应的化学方程式是___________；
②方案二中选择的溶液 是___________（写化学式）溶液；
③军军同学又设计了一个新的方案，也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中，该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同，他选择的溶液是___________。
