题目内容

【题目】化学就在我们身边,请按要求回答下列问题。

(1)糖块放到水里,会逐渐“消失”,但水却有了甜味,试从微观的角度说明这一宏观现象:________

(2)扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是_____________

【答案】分子在不断运动 隔离可燃物

【解析】

(1)蔗糖分子在不断运动,运动到水中,宏观上表现出糖块消失,故填分子在不断运动;

(2)灭火原理有隔离可燃物、隔绝氧气、降低温度;设置隔离带的灭火原理是隔离可燃物,故填隔离可燃物。

练习册系列答案
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【题目】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3],某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究. 【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果.
【实验设计】兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝,设计了如图所示的四个实验.

(1)【现象分析】 若干天后,发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现.
①实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是
②B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出的结论是
(2)【实验结论】由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的共同作用的结果.
(3)【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜. 查阅资料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:

【分析评价】
①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是(填化学式).
②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是
③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为
④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一(填“>”或“=”或“<”)方案二.以上两种方案中,方案二优越于方案一,理由是(任答一点).

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