[题目]决定元素种类的是A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．最外层电子数题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】决定元素种类的是

A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．最外层电子数

【答案】A

【解析】

试题分析：决定元素种类的是核内的质子数或者是核内的核电荷数。故选A.

练习册系列答案

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【题目】（3分）利用化学知识解释一些现象。

（1）为保证安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做实验。

（2）防毒面具的滤毒罐里盛放活性炭，这是利用了活性炭的性。

（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁，该反应的化学方程式为。

【题目】下列符号能表示2个氢原子的是

A．H2 B．2H2 C．2H D．2H+

【题目】海洋是一个巨大的资源宝库，海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钠等．如图为综合利用海水制备金属镁的流程．

该流程中没有涉及的化学反应是（）

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

【题目】下列物质属于纯净物的是

A. 矿泉水 B. 空气 C. 蒸馏水 D. 白糖水

【题目】下列物质敞口放置一段时间，质量会减少的是

A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．食盐 D．氢氧化钠

【题目】某品牌碳酸钠试剂中含有少量氯化钠杂质，为测定试剂中碳酸钠的质量分数，取13g样品于烧杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的盐酸溶液，所加盐酸溶液的质量与产生气体质量的关系如图所示．请计算：

（1）完全反应时，产生二氧化碳的质量是多少？

（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）

【题目】为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气的含量，某校化学兴趣小组进行了如下实验：

（1）探究脱氧剂成分

【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的和等物质作用生成了铁锈。

【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：。

【实验结论】该脱氧剂中还含有（填化学式）。

（2）测定空气中氧气的含量（如图1）：

步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL)，封闭。

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】计算得出氧气约占空气体积的20%。

【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。写出红磷燃烧的化学方程式：。

【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确。与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气的含量除了环保外，还具有的优点是。

【题目】决定元素种类的是

A．中子数 B．最外层电子数 C．核外电子数 D．质子数

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