题目内容

【题目】下列物质的用途主要由其化学性质决定的

A. 用氮气保存食品 B. 石墨用作电池的电极

C. 发热病人用酒精擦身体降温 D. 用金刚石刻划玻璃

【答案】A

【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。A. 用氮气保存食品，是因为氮气的化学性质稳定； B. 石墨用作电池的电极，利用了石墨能导电的物理性质。C. 发热病人用酒精擦身体降温，利用了酒精挥发吸热，使人体温度降低的物理性质 ； D. 用金刚石刻划玻璃，利用了金刚石硬度很大的物理性质。选A

练习册系列答案
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【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：

反应时间/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固体质量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

请回答下列问题：

（1）二氧化锰在反应中的作用是 。

（2）完全反应后，生成氧气的质量为_______________g。

（3）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）

【题目】下列各组物质的反应，需要加入酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是

A. Fe和硫酸铜溶液 B. Zn和稀硫酸

C. 氢氧化钠溶液和稀盐酸 D. 澄清石灰水和二氧化碳

【题目】下列物质能做人工降雨的是（ ）

A. 冰 B. 二氧化碳气 C. 干冰 D. 氯化钠

【题目】“微粒运动实验”再探究。

【实验回顾】如图甲所示：老师演示了书本63页 “探究微粒运动实验” 。

该实验利用了浓氨水的化学性质是 。

可以观察到的现象是（ ）

A．烧杯B内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红

B．烧杯B内溶液表面和内部几乎同时很快变红

C．烧杯C内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红

D．烧杯C内溶液表面和内部几乎同时很快变红

【问题提出】酚酞微粒是否在运动？

【实验探究】如图乙所示，将一条用水湿透的滤纸条放入图甲实验已变红的溶液中，可以观察到的现象是 。

【交流表达】同学们讨论后认为，只利用图甲中药品，不用滤纸条，改用胶头滴管也能完成实验探究，则操作步骤和现象是 。

【实验结论】由本实验可以得出有关微粒运动的结论是（不定项选择）： 。

A．有的微粒是运动的，有的微粒是静止的

B．微粒都在不停地运动，但运动速度可能不同

C．微粒的运动速度与微粒的种类有关

D．微粒的运动速度与所处介质有关

E．微粒的运动速度与温度有关

【题目】下列选项中都属于我国古代化学工艺成就的是

A. 制火药、制青铜器、发明指南针 B. 制青铜器、印刷术、造纸

C. 冶炼钢铁、烧瓷器、制火药 D. 印刷术、烧瓷器、冶炼钢铁

【题目】在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是

A．用高锰酸锰制氧气 B．硫粉在氧气中燃烧

C．用氯酸钾和二氧化锰制氧气 D．石蜡在空气中燃烧

【题目】下图是实验室制取气体的装置图。回答下列问题：

（1）指出下列编号仪器名称：① ② 。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制氧气时选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为： 。

（3）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性。实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水。

①写出实验室制氨气的化学方程式 。

②若实验室制取并收集干燥的氨气选择装置的连接顺序是（填序号） 。

③按图（Ⅰ）连接，挤压胶头滴管使少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到 色的喷泉。按图（Ⅱ）连接，你怎样操作，才能引发喷泉： 。

【题目】下列关于实验现象的描述正确的是

A. 取少量蔗糖放在燃烧匙中灼烧，生成黑色物质

B. 纯净的氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色的火焰

C. 加热铜绿，绿色固体会变成红色固体，试管壁上出现小水珠

D. 向水中加入面粉并用玻璃棒不断搅拌，可得到无色透明的溶液

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